Прошле недеље, републикански посланици у Конгресу представили су предлог Закона о родитељским правима, који намерава да ојача родитељска права у јавном образовном систему новим скупом федералних стандарда које ће школе морати да испуне. Предлог закона, који има 73 републиканска коспонзора, предвиђа да родитељи буду активни учесници у образовању своје деце. Према иницијатору овог документа, конгресменки Џулији Летлоу из Луизијане, предлог закона заснива се на пет основних принципа: родитељи морају имати право да знају шта њихова деца уче, да буду саслушани, да виде буџет и школске трошкове, да штите приватност своје деце и да се постарају да су им деца безбедна.
Председник Конгреса Кевин Макарти (Калифорнија), одржао је конференцију за штампу у четвртак са законодавцима, родитељима и децом како би промовисао и подржао предлог, рекавши да је учење на даљину током пандемије ковида-19 помогло да се расветле проблеми с којима се суочава државни образовни систем и изазови с којима се родитељи суочавају када желе да се њихов глас чује. Многе промене планиране су овим предлогом закона како би информације биле доступније родитељима. Примера ради, школски округи би били у обавези да јавно објаве информације о школским програмима, а школе да родитељима доставе списак књига и другог материјала за лектиру у школској библиотеци. Државе треба да објаве све измене академских стандарда или метрике учења, а школе треба да одмах обавесте родитеље о отказивању програма за таленте. Предлог закона такође захтева и објављивање буџета школских округа и сваке школе, који укључују и приходе и расходе. На овај начин би се ојачало право родитеља да доприносе управљању јавним школским системом. То би створило нове савезне захтеве да се школски одбори обраћају родитељима. Такође би захтевало да наставници понуде родитељима најмање два састанка уживо годишње.
У Сједињеним Државама јавила се велика негативна реакција родитеља који захтевају повратак ка слободи образовног избора и већ 2023. године државе се утркују да ту слободу још више поштују за родитеље који, подсећамо, имају право на слободу образовног избора, која је заштићена разним међународним декларацијама и конвенцијама. Напредак у поштовању избора школе у последњих 30 година личи на експоненцијалну функцију. Кроз историју избора школе, експанзије су се дешавале кроз споре, постепене промене политике које су привукле мало националне пажње и прошириле образовне могућности на мале групе ученика. Штавише, они су углавном били доступни породицама с ниским примањима и студентима с посебним потребама за учењем. Вођени гневом родитеља изазваним ковидом-19, 24 државе су се мобилисале да креирају, прошире или унапреде програме избора школа, а на њих десет треба обратити посебну пажњу јер би могуће законске промене у тим државама такође могле бити веома интересантне за многе европске и латиноамеричке земље.
Пречесто у државним школама наставници и менаџери уводе и индоктринирају децу у доктрине и идеологије супротне верском моралу родитеља (ЛГБТ) и супротне сваком историјском здравом разуму и вештинама ( култура „освешћености“). Слобода образовног избора, коју је Међународна организација за породицу одувек бранила, подржавала и ширила, основно је право родитеља, али и, дозволићете, здраво појачање здраве конкуренције и различитости због којих друштво и сама држава могу процветати и напредовати. Осим ако не желите да наметнете повратак у совјетско, грамшијанско и тоталитарно друштво прошлог века…
Коментари на чланак