Un collège du district scolaire 4J d’Eugene, dans l’Oregon, l’Arts & Technology Academy, a récemment organisé une « semaine de l’esprit de fierté » radicale, promouvant l’idéologie LGBT auprès des jeunes élèves sans le consentement de leurs parents. Les parents se sont indignés et l’un d’entre eux a déclaré à Fox News qu’ils avaient été pris au dépourvu, n’ayant appris l’existence de l’événement qu’après le retour des élèves à la maison, le lundi, jour dit de la « sortie de l’arc-en-ciel ». Cette exclusion délibérée des familles est le signe d’une tendance inquiétante des écoles à donner la priorité aux programmes progressistes plutôt qu’aux valeurs traditionnelles.
Chaque jour de la semaine était placé sous le signe de la provocation : La journée « Arc-en-ciel » du lundi invitait les enfants à porter autant de couleurs que possible, symbolisant les drapeaux de la fierté. Le mardi, les enfants devaient s’habiller en noir pour pleurer « les membres perdus de la communauté LGBTQIA+ ». La journée « Drag » de mercredi encourageait les enfants à se travestir en drag queens, en rois ou en monarques, ou à changer complètement de sexe. Le jeudi, « Queer Hero Day », a mis en avant des figures telles que le chanteur homosexuel Freddie Mercury ou Chappel Roan comme modèles à suivre. Le vendredi, « Pride Flag Friday », les élèves se sont déguisés en divers drapeaux de fierté.
Les parents ont finalement été informés par un courriel tardif du directeur, envoyé 15 minutes après le licenciement du lundi, révélant non seulement les événements de la semaine, mais aussi les leçons en classe sur le « mouvement des droits civiques des LGBTQ+ ». La loi de l’Oregon exige que les écoles informent les parents avant d’enseigner la sexualité humaine, mais le district a prétendu que ces activités n’étaient pas prises en compte, éludant ainsi la question de la responsabilité. Ce manque de transparence alimente les craintes que les écoles usurpent l’autorité parentale et endoctrinent les enfants dans une vision du monde qui va à l’encontre des valeurs familiales traditionnelles et de la réalité biologique.
Des programmes similaires, tels que Drag Queen Story Hour, affichent ouvertement leur objectif : « Drag Queen Story Hour… capture l’imagination et le jeu de la fluidité des genres de l’enfance et donne aux enfants des modèles glamour, positifs et sans complexe. » Il s’agit d’un endoctrinement flagrant, qui encourage les enfants à remettre en question l’identité qui leur a été donnée par Dieu et à adopter le travestissement. Ces programmes favorisent l’érosion des droits parentaux et des valeurs traditionnelles qui ont longtemps ancré la société.
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