В Вене, столице Австрии, более 50% учеников первых классов не могут адекватно говорить по-немецки, несмотря на то, что многие из них родились в стране и посещали детский сад не менее двух лет. Эта тревожная тенденция подчеркивает появление изолированных культурных сообществ, где национальный язык не является приоритетным в семье.
Согласно сообщениям газеты Express, в некоторых районах в среднем классе из 22 детей только около пяти полностью понимают своего учителя. Харальд Цирфусс, представитель по вопросам образования от правоцентристской Австрийской народной партии (ÖVP), подчеркнул, что эти языковые барьеры являются критической проблемой. ÖVP выступает за обязательную оценку уровня владения языком, начиная с трехлетнего возраста, чтобы решить проблему на ранней стадии.
Однако критики из Австрийской партии свободы (FPÖ) утверждают, что такие меры лишь лечат симптомы, а не устраняют основные причины. Депутат Европарламента от FPÖ Петра Штегер описала ситуацию как яркую иллюстрацию «провала миграционной политики». Она отметила, что каждый второй ученик в венских школах не говорит по-немецки дома, причем в некоторых учреждениях этот показатель превышает 70%. Штегер также выразила обеспокоенность по поводу того, что коренные дети сталкиваются с издевательствами, учителя подвергаются запугиванию, а случаи серьезного насилия остаются безнаказанными.
«Наши дети заслуживают безопасности, образования и защиты», — заявила она. «Австрия должна снова стать хозяином в своем собственном учебном заведении». Лидер парламентской группы FPÖ и представитель по вопросам образования Максимилиан Краусс поддержал эти настроения, раскритиковав предложения партий истеблишмента по введению общенациональных стандартов для детских садов на основе венской модели. Он предупредил, что это будет представлять собой «массовое снижение образовательных стандартов», заявив: «То, что потерпело неудачу в Вене, не должно стать общенациональной нормой».
Обсуждение публикации