Joe Biden, der versprochen hat, „die Menschen zu vereinen“ und „das Land zusammenzubringen“, ist wieder am Werk; dieses Mal in unserem öffentlichen K-12-Bildungssystem. In ihrem anhaltenden Bestreben, die radikale LGBT-Agenda zu fördern, hat die Biden-Regierung gerade eine zweiseitige Ressource mit dem Titel „Konfrontation mit Anti-LGBTQI+-Belästigung in Schulen“ herausgegeben. Anstatt dazu beizutragen, die Kluft in unserem Land zu überwinden, dämonisiert das Dokument Konservative und diejenigen, die unsere Töchter verteidigen wollen, und fordert die Bestrafung von 11-Jährigen, die sich nicht an die marxistische LGBT-Agenda halten.
Die Ressource beginnt mit einer eklatanten Unwahrheit. In ihrem ersten Absatz heißt es: „Es ist wichtig zu wissen, dass die Diskriminierung von Schülern aufgrund ihrer sexuellen Orientierung und Geschlechtsidentität eine Form der Diskriminierung aufgrund des Geschlechts ist, die durch das Bundesgesetz verboten ist“. Die radikalen LGBT-Beamten der Biden-Regierung wollen zwar, dass dies wahr ist, aber es gibt kein Bundesgesetz und kein Urteil des Obersten Gerichtshofs, das dies besagt (obwohl die Biden-Regierung das falsch benannte Bundesgesetz „Equality Act“, das eine solche Diskriminierung ausdrücklich verbieten und die radikale LGBT-Agenda fördern würde, nachdrücklich unterstützt). Daher ist es ironisch, dass eine Ressource, die von den Bürgerrechtsbüros des Justiz- und des Bildungsministeriums der Vereinigten Staaten erstellt wurde, die die Aufgabe haben, das Gesetz zu kennen, das Gesetz so falsch versteht.
In der Ressource werden dann Beispiele für Situationen genannt, in denen die Justiz- und Bildungsministerien „ermitteln können“. Ein Vorfall, den die Ministerien für untersuchungswürdig halten, ist der folgende:
„Auf dem Weg zur Mädchentoilette wird ein transsexuelles Highschool-Mädchen [d. h. ein biologischer Junge] vom Schulleiter aufgehalten, der ihr den Zugang verwehrt. Der Schulleiter fordert die Schülerin auf, die Jungen-Toilette oder das Büro der Krankenschwester zu benutzen, da sie in ihren Schulunterlagen als „männlich“ ausgewiesen ist. Später schließt sich die Schülerin ihren Freundinnen an, um für das Cheerleader-Team der Mädchen zu trainieren, und der Trainer weist sie von den Proben ab, nur weil sie transsexuell ist. Als die Schülerin sich beschwert, sagt ihr der Schulleiter: „Das sind die Richtlinien des Bezirks.“
Es wird also behauptet, dass die von einer gewählten Bezirksschulbehörde eingeführte Politik, die die Privatsphäre von Frauen an diesem intimsten aller Orte respektieren und sicherstellen soll, dass biologische Männer nur gegen andere biologische Männer antreten – und die nach geltendem Recht legal ist –, ein unrechtmäßiges Verhalten darstellt. Die Regierung Biden möchte uns glauben machen, dass sich Erzieher und Eltern schämen sollten, weil sie versuchen, ihre Töchter zu schützen.
In einem anderen Beispiel stellt sich ein Transgender-Junge (d. h. eine biologische Frau) in der Mittelschule als Brayden vor und erzählt seinen Mitschülern, dass er die Pronomen er/sie verwendet“. Dieses Kind, das höchstwahrscheinlich erst 11 Jahre alt ist, wird von der Ressource bereits in seiner Transgender-Identität „bestätigt“. Zu den Aktivitäten, die die Ressource für untersuchungswürdig hält, gehört es, wenn Mitschüler [den Schüler] bei seinem früheren Namen nennen“. 11-jährige Mittelschüler, die die betreffende biologische Schülerin höchstwahrscheinlich schon seit mehreren Jahren als Mädchen kennen und von Natur aus den Unterschied zwischen Jungen und Mädchen erkennen können, verhalten sich also unrechtmäßig, wenn sie den früheren Namen des Schülers verwenden. Nach Ansicht der Biden-Regierung sollen diese Mittelschüler von der Regierung gezwungen werden, die LGBT-Agenda zu unterstützen oder die Konsequenzen zu tragen. Wenn es jemals einen Fall von Tyrannei gab, dann ist es dieser.
Ironischerweise enthält die Ressource ein Zitat von Kristen Clarke, stellvertretende Generalstaatsanwältin für Bürgerrechte im US-Justizministerium, das besagt, dass „alle Schüler in der Lage sein sollten, in einem sicheren Umfeld zu lernen, das frei von Diskriminierung und Belästigung ist“. Dies ist dieselbe Kristen Clarke, die schrieb, dass Schwarze den Weißen überlegen sind, und die den umstrittenen Professor Leonard Jeffries von der City University of New York (CUNY) unterstützte, als er vor der schwarzen Studentenvereinigung ihrer Hochschule sprach. Wie die New York Post im Januar dieses Jahres berichtete:
„Während ihres Studiums in Harvard argumentierte Clarke in der Studentenzeitung, dass Schwarze aufgrund des Melaninanteils in ihrer Haut über größere „geistige, körperliche und spirituelle Fähigkeiten“ verfügten als Weiße – eine rassistische Theorie, die von Rassenhassern wie Louis Farrakhan und der Nation of Islam vertreten wird. Als Präsidentin der Harvard Black Students Association lud sie den Autor Tony Martin ein, auf dem Campus zu sprechen, obwohl er fanatischen Antisemitismus vertritt und den Holocaust leugnet. Anschließend verteidigte sie ihn als „schwarzen Intellektuellen, der seine Informationen“ – d. h. seine antisemitischen Verleumdungen – „auf unbestreitbare Fakten stützt.“
Ein bekannter Rassist in der Biden-Administration wirbt also für eine Politik, die angeblich die Diskriminierung beseitigen soll. Auf welchem Planeten leben wir eigentlich?
In ihrem neuesten Versuch, die radikale LGBT-Agenda zu fördern, hat die Biden-Administration ein Schulmaterial mit einem Zitat eines bekannten Rassisten herausgegeben, das nicht nur das Gesetz falsch versteht, sondern auch Pädagogen und Eltern beschämt, weil sie ihre Töchter schützen wollen, und Mittelschüler unterstützt, die gezwungen werden, der radikalen LGBT-Linie zu folgen. Und man sollte meinen, dass wir die britische Regierung nur wegen Steuerfragen ablehnen. Es ist höchste Zeit für besorgte Bürger, sich gegen diese despotische Übervorteilung durch die Biden-Regierung zu erheben und unsere Kinder gegen die extremistische LGBT-Agenda zu verteidigen.