В пятницу 11 июня в Общественной палате РФ состоялся круглый стол на тему «Защита детей от интернет-контента, наносящего вред их психическому, физическому, духовному и нравственному здоровью», на котором выступили эксперты и общественники. Несмотря на такое название, фактически Общественная палата решила посвятить один круглый стол нескольким разным проблемам, включая цифровизацию образования. Но при этом, к большому сожалению, на круглом столе отсутствовали чиновники профильных министерств и политические сторонники цифровизации образования и досуга. Этот факт подчеркнула Анна Шафран: «Сегодня мы все – ученые, биологи, психологи, юристы – собрались, чтобы обозначить проблему, все её аспекты. У нас и дискуссии как таковой нет. И я глубоко сомневаюсь, что чиновники, которые занимаются цифровизацией образования, настолько глубоко погружены в процессы, которые мы сегодня обсуждали. То есть мы в очередной раз озвучили проблемы, а их снова не заслушали наши чиновники. Вот что произошло сегодня, и это очень печально».
Мероприятие, тем не менее, получилось насыщенным и информативным, так как озвучивались самые разные проблемы – от санитарных норм работы с мониторами до международной политики.
Глава Лиги безопасного интернета, член Комиссии ОП РФ по информационным технологиям Екатерина Мизулина говорила о том, что нам всем очевидно, но при этом до сих пор не получило серьёзного отпора от общества и государства: «За последние три года количество россиян, вовлечённых в деятельность деструктивных сообществ, выросло на 12 млн. Деструктивному воздействию подвергается каждый второй подросток в России (53%). <…> Растёт количество контента, связанного с наркотиками и суицидами, его также необходимо оперативно блокировать. Со стороны иностранных платформ, как мы видим, никакой активной модерации не отмечается. Применительно к российским платформам, если работать в ручном режиме через Роскомнадзор, всё удаляется достаточно оперативно. Я считаю, что надо добиваться, в первую очередь, чтобы заработали уже принятые в стране законы. Соцсети также обязаны реагировать на жалобы, которые исходят от пользователя. Если мы сами не будем требовать от соцсетей, чтобы они быстро блокировали вредную информацию, деструктив всегда будет искать тот или иной выход».
Важную проблему, касающуюся цифровизации образования, озвучила Анна Швабауэр, кандидат юридических наук, член экспертного совета по семейной политике Совета Федерации, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи. Она подчеркнула, что навязыванию детям интернет-среды, переходу с живого преподавания на электронное, созданию зависимости от гаджетов способствует Министерство просвещения. Она также отметила – и её поддержали депутаты Николай Земцов и Инга Юмашева, – что чиновники, ратующие за цифровизацию и полный слом традиционного образования, не слушают родителей и общественников и не обращают внимания на вал гражданского недовольства в адрес «прогрессивных» образовательных технологий.
«Здесь прозвучал тезис о том, что онлайн-школа якобы более эффективна», – сказала Анна Швабауэр, – «Так вот, это неправда, это не соответствует научным данным, которые собраны в огромном количестве – более сотни исследований, находящихся в открытом доступе».
«Наши основные требования: запретить использование цифрового профиля обучающегося (фактически – это основа для введения социального рейтинга граждан), наложить мораторий на ЦОС, закрепить в ФЗ «Об образовании» понятия и гарантии очного обучения в традиционной форме в полном объёме для исключения подмены его электронным образованием и дистанционными образовательными технологиями, остановить концессии Минпросвета со «Сбером» и ВЭБ.РФ по строительству школ. Это возмездный договор, который предполагает получение доходов застройщиком. Мы считаем, что это угроза системе образования. Также требуем от Минпроса прекратить вовлекать детей в соцсети, прекратить уничтожение доп. образования, его подмену цифровыми «Кванториумами» и «IT-кубами», обеспечить детей бесплатными секциями и кружками в шаговой доступности, обеспечить каждому ребёнку гарантии обучения на базе бумажных учебников – на сегодня в законе это не закреплено, это могут быть и цифровые аналоги», – заключила Швабауэр.
Многократно прозвучало требование защищать российских детей от иностранных платформ, являющихся на данный момент серьёзнейшим источником угрозы. В настоящее время проблема развращения детей через медиа стоит особенно остро в связи с деятельностью международных структур (о которых мы уже писали). Крупные зарубежные корпорации сегодня вкладывают свои ресурсы в продвижение антисемейных взглядов и подсаживание новых поколений «на информационную и дофаминовую иглу» онлайн-взаимодействия в играх и соцсетях. Международные структуры начинают отстаивать «право» детей на доступ к порнографии и даже делают шаги по продвижению педофилии. Возможно ли в таком контексте прикрываться «научной и общественной экспертизой», которая может оказаться лишь сотрясением воздуха?
Деструктивное влияние интернет-контента – это проблема, в решение которой надо включаться всем. Граждане могут не только защитить собственных детей, предельно ограничив и подвергнув строгому контролю взаимодействие детей с компьютерами и гаджетами, но также информировать органы власти о действующих деструктивных сайтах и страничках, добиваясь их закрытия, и содействовать тому, чтобы в нашей стране работали законы, защищающие детей от вредного контента.
Полную запись трансляции круглого стола можно посмотреть здесь.
Обсуждение публикации