ПОДУЧАВАЈМО ДЕЦУ ВРЛИНАМА И ОБНОВИЋЕМО КУЛТУРУ БРАКА

Деци је потребна занимљива прича која им показује пут, једно по једно поглавље, све док им се не развије карактер и док не усаврше врлине којима се диве.

Брак, брачна срећа, велике породице и култура природне породице веома успешно су на удару већ 70 година.

Разарање породице и морала попримило је такве размере да је из тога израсла једна здрава реакција. Али много тога треба обновити.

Током 20. века, велику штету браку и породици нанели су они који су подстицали и финансирали Алфреда Кинсија да објави своје лажне закључке о криминално спроведеној студији названој Сексуално понашање мушкарца 1948. године,1 након које је уследило једнако одвратно дело Сексуално понашање жене,2 1955. године.

Др Џудит Рајсман успешно је показала да је шокантан и понижавајућ садржај ових књига производ једног поремећеног и окрутног човека. Њена прва студија, названа Кинси, секс и превара, индоктринација народа,3 након које су уследиле студије Злочини и последице и Украдена част, украдена невиност, језиво показује очигледно криминалне експерименте над децом и затвореницима које је Кинси изводио под окриљем Универзитета Индијане.

Надовезујући се на ову жалосну основу, 1968. године, када је ‘анти-беби пилула’ стављена на тржиште, Пол Ерлих је добио новац да напише књигу Популациона бомба,4 која је достигла статус „бестселера” и убедила лаковерну јавност да се на свету рађа превише деце, те да одговорни родитељи треба да ограниче породице на двоје деце. Чувен је изазов који је Ерлиху упутио економиста Џулијан Сајмон, када је Ерлих изгубио опкладу5 да ће до 1986. године милиони људи умрети од глади и да основни минерали више неће бити доступни.

Напоредо с тим, Међународна федерација планираног родитељства са уживањем је убеђивала јавност у неопходност увођења „сексуалног образовања“, чији је пионир била Маргарет Сангер, а који је у великој мери финансирао Џон Д. Рокфелер, како би путем индоктринације у школи деца изгубила скромност и прихватила сексуалне девијације.

Сексуално васпитање, које је наметано у школама, завршило се убеђивањем родитеља да је секс превише компликован и да је најбоље препустити ‘професионалцима’ да о томе говоре њиховој деци, па су многе породице изгубиле своју децу због новог ‘морала’. Истовремено, приклањајући се духу времена, оне нису помагале деци да ојачају карактер нити су инсистирале на врлинама, и тако су скоро потпуно изгубиле представу о универзалним вредностима.

Тешко је описати понижавајући утицај хард рока и других нових врста музике, јер су млади људи такође подвргнути заиста незамисливом неморалу у филмовима и на ТВ-у. Силовање и сексуално насиље незаобилазан су део случајних сексуалних сусрета хероја и хероина који су наизглед без породице или без природних повезаности било које врсте.

Данашња статистика у Сједињеним Државама о полно преносивим болестима међу младима, према Центрима за контролу болести,6 говори нам да око 30 милиона младих људи пати од тих болести. Статистички подаци о неплодности показују ту штету нанету младим генерацијама.

Трагедије које су претрпели многи млади људи графички су приказане статистичким подацима др Патрика Фејгана,7 у којима се види веза између ванбрачности, одсуства оца из породице и неуспеха младих људи у животу на много начина. Замке дроге, банди и тинејџерске трудноће утичу на огроман број младих људи и настављају да шире зачарани круг сиромаштва и беде.

Статистика без сумње показује да млади из нетакнутих породица успевају да напусте гето и уђу у средњу класу.

Постоји огромна хитност да се допре до младих људи којима недостаје култура породице и да им се дају знање и правац који их може ефикасно водити ка интегритету, одговорности и браку како би они и њихова деца били успешни у животу.

Подједнако је хитно и потврдити младе из добрих, нетакнутих породица у знању, мотивацији и вештинама да буду врли и да паметно бирају супружнике како би и сами засновали чврсте породице.

Срећом, доста младих успева да сачува морал и част, али друштвено ткиво обичаја који се односе на проналажење одговарајућег брачног партнера је изгубљено, а многе добре младе особе или не могу да нађу мужеве и жене, или увиђају да су погрешно изабрали.

НАДА ЗА БУДУЋНОСТ

Деца и адолесценти су у ствари најбољи материјал на свету. Сва деца се рађају са урођеном жељом да воле и буду вољени, и да ураде праву ствар. Прве године живота дете проводи учећи чињенице о свету око себе и откривајући како ствари и људи функционишу. Сви знају да су деца веома радознала, а да тинејџери имају сјајну способност запажања.

Неуронауке свакодневно потврђују важност позитивног родитељства у суштинском задатку васпитања деце. Концепти који се тичу себе, других и стварности морају се улити, слој по слој, у неуронске везе мозга детета које расте и адолесцената.

Позитивно родитељство мора им понудити темељан, образложен и забаван начин да схвате логику живота, као и логичан, позитиван и разумљив начин да се супротставе конзумеристичком фантазијском свету који нуди ТВ и тренутни цајтгајст (дух времена).

Позитивним родитељима потребна је сарадња школа у овом важном задатку, а након много истраживања једног талентованог тима, сада је доступно и нешто заиста успешно. Реч је о програму који се зове Alive to the World. То је интегрисани програм осмишљен за школе или ваннаставне активности, који се састоји од једног часа недељно. Тринаест уџбеника за ђаке (од предшколског до 18. године) написано је као континуирана прича о разноликој групи деце која старе истом брзином као и ученици који прате предмет, и сусрећу се са универзалним ситуацијама и могућностима које захтевају интелигентно и етичко резоновање. Спортске, породичне, школске ситуације и пријатељства су основа приче, а универзалне врлине као што су оданост, великодушност, храброст, емпатија, истрајност, стрпљење, самоконтрола итд., постају привлачне и разумљиве, уз избегавање религиозног речника, тако да се програм може користити и у државним школама.

Водичи за наставнике за сваки ниво користе модерну педагогију коју наставници у Енглеској и Африци, као и у Латинској Америци сматрају веома лаком и привлачном. Курсеви за обуку наставника су ефикасни и нуде се у различитим облицима, од шеснаесточасовне обуке до нивоа мастера. Дигиталне верзије на енглеском и шпанском доступне су на платформи BlinkLearning.

Жеља да знамо, као и потреба или чежња да будемо добре особе записана је у нашим срцима још пре нашег рођења. Наш Створитељ пун љубави створио нас је за Себе. Свет је, међутим, збуњујуће место, а данас снабдевачи прљавштине и порока шаљу поруке на сваки могући начин. Деци је потребна занимљива прича која им показује пут, једно по једно поглавље, све док им се не развије карактер и док не усаврше врлине којима се диве. Они такву причу и прижељкују.

Сви млади људи заслужују да стекну знање, мотивацију и вештине да пронађу праву љубав и сигуран пут ка испуњењу својих потенцијала.

За додатне информације посетите www.alivetotheworld.org на енглеском или шпанском.


1. The Sexual Behavior of the Human Male, Alfred Kinsey, 1948, Indiana University Press
2. The Sexual Behavior of the Human Female, Alfred Kinsey, 1955, Indiana University Press
3. Kinsey, Sex and Fraud: The Indoctrination of a People, Judith A. Reisman, PhD, Edward W. Eichel, J. Gordon Muir 1990,
4. Paul R. Ehrlich, The Population Bomb, 1968, Sierra Club/Ballentine Books.
5. https://fee.org/articles/how-julian-simon-won-1-000-bet-with-population-bomb-author-paul-ehrlich/.
6. At a Glance: STI Prevalence, Incidence, and Cost Estimates in the United States
7. https://www.MARRI.frc.org

Exit mobile version