Орегон, марксистичко игралиште на западној обали које је поприште радикалних напада покрета Антифа последњих годину дана, поново је у акцији – овог пута реч је стандардима за полагање матуре. Историјски гледано, Афроамериканци, Латиноамериканци и староседеоци Америке (Индијанци) у држави Орегон завршавају средњу школу у много мањем проценту него белци и Азијци. За завршне разреде у школској 2019/20, стопа дипломирања у целој држави (број ученика који су заиста завршили средњу школу у поређењу с бројем ученика који су првобитно уписани у школу у својој старосној групи) износила је 83%. Док су стопе за азијске и беле ученике износиле 92% односно 83%, стопа за црне ученике била је 76%, за латиноамеричке 80% и за Индијанце 67%. Значајно је, међутим, да се у претходном петогодишњем периоду стопа дипломирања црнаца, латиноамеричких и домородачких Американаца знатно повећала, што је довело до смањења расног јаза. Током овог периода, стопа дипломирања црнаца порасла је за 27%, Латиноамериканаца за 23%, и Индијанаца за 26% (док је стопа дипломирања ученика азијског порекла порасла за 7%, а белаца за 14%).
Али, из неког разлога, ти позитивни трендови нису били довољни за шашаве законодавце у Орегону. Дана 14. јула 2021. године, левичарска гувернерка Орегона Кејт Браун потписала је закон SB 744 којим је суспендован услов који захтева од ученика да достигну одређени ниво знања кад је реч о читању, писању и математици како би стекли средњошколску диплому. Зашто је потписала овај закон? Зато што су такви стандарди који од сваког ученика захтевају основно знање потребно за функционисање у друштву вероватно пристрасни према неазијским мањинским групама, те су стога били разлог за нижу стопу дипломирања ученика из тих мањинских група. Као што је рекао један портпарол владе, суспендовање ових стандарда помоћи ће ученицима који су „црнци, Латиноамериканци, Латиноамериканке, Latinx (односи се на „небинарне особе” латиноамеричког порекла – нап.ур. срб.), староседеоци, Азијци, пацифички острвљани, Индијанци или ученици друге боје коже”, те да су се „лидери из тих заједница више пута залагали за правичне стандарде дипломирања…”
Обратите пажњу на то да није изнет ниједан доказ да су стандарди заправо пристрасни у корист белаца, тј. против ових мањинских група. Као резултат тога, закон такође налаже да Министарство за образовање „изда препоруке о државним условима за завршетак средње школе у тој држави како би се смањиле разлике” и да утврди да ли су „услови за средње школе у овој држави примењени неправедно према различитим популацијама ученика.” Општи циљ је „осигурати да процеси и исходи у вези са условима за завршетак средње школе буду правични, доступни и инклузивни.”
Прво реци хоп, па онда скочи.
Уместо да се усредсреди на то да помогне ученицима који не припадају азијској мањини да боље савладају основне вештине читања, писања и математике, Орегон жели да промени стандарде. А сасвим је небитна чињеница да све више неазијских мањина успева да испуни те стандарде, и да је расни јаз на матури значајно смањен. Ако државни стандарди за дипломирање не дају једнаке резултате за све групе ученика, онда су ти стандарди сигурно пристрасни и стога се морају променити. То од нас захтевају једнакост и марксистички конформизам.
Зато, упозоравамо универзитете и послодавце: ако желите да упишете или запослите дипломиране средњошколце из Орегона, запамтите да они можда неће знати да читају и пишу, и да можда нису савладали математику на довољно високом нивоу. Али то није важно за државу Орегон докле год се постиже „једнакост” и уклањају „бели” стандарди.