{"id":79125,"date":"2021-06-22T00:00:00","date_gmt":"2021-06-22T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=79125"},"modified":"2021-07-29T02:18:57","modified_gmt":"2021-07-29T06:18:57","slug":"-weschool-in-verit-un-assalto-alla-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/it\/-weschool-in-verit-un-assalto-alla-scuola","title":{"rendered":"\u00abWeSchool\u00bb. In verit\u00e0 un assalto alla scuola"},"content":{"rendered":"<p class=\"last-updated\">Last updated on Luglio 29th, 2021 at 02:18 am<\/p>\n<p>Il questionario proposto dalla <a href=\"https:\/\/www.weschool.com\/filosofia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">piattaforma WeSchool<\/a>, <em>start-up<\/em> implementata dal giovane imprenditore digitale Marco De Rossi a partire dal 2020 e dedicata alle nuove modalit\u00e0 didattiche imposte dalla crisi pandemica, \u00e8 tornato alla ribalta qualche giorno fa.<\/p>\n\n\n\n<p>Sono stati resi noti, cio\u00e8, i risultati del sondaggio <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScfQm5IBVxzoI9vpMJ0Eu82oeSPF51XiLlmRXYIT-imfdqmfw\/viewform?gxids=7628&amp;fbclid=IwAR0bWZT1C3264yyR4XfoyiZeBF_QDPsrDw8l7PmIfjykf5jra-YGdxpQxWs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Rilevazione nazionale su omofobia, bifobia e transfobia nelle scuole italiane<\/em><\/a>, indirizzato a studenti e insegnanti dagli 11 ai 60 anni. Tali risultati sono stati ottenuti dall\u2019analisi dei moduli Google inviati da chi ha deciso liberamente di rispondervi, fornendo cos\u00ec il proprio parere in merito a una eventuale (o ipotizzata) manchevolezza della scuola italiana rispetto alla conoscenza e all\u2019inclusione delle tematiche LGBT+.<\/p>\n\n\n\n<p>E pare gi\u00e0 di aver detto tutto. Se \u00e8 concesso procedere per punti, una volta lette le domande che nel sondaggio sono rivolte agli interessati, la questione dovrebbe essere sintetizzata come segue.<\/p>\n\n\n\n<p>Anzitutto si presume e si sospetta che una problematica esista, vale a dire si suggerisce che, forse, la scuola italiana si trovi \u201cun passo indietro\u201d rispetto a una gestione piena, libera e onesta della tematica LGBT+ (definirla \u00abproblematica\u00bb, invece che \u00abtematica\u00bb, costerebbe forse lo stigma).<\/p>\n\n\n\n<p>Poi, si sussurra che tale ritardo costi dolore e fatica a qualcuno, anzi a tanti, proprio ai pi\u00f9 deboli, proprio ai ragazzi con qualche fragilit\u00e0. Per farlo, si utilizzano domande involute e l\u2019ormai onnipresente asterisco \u201cdi rispetto\u201d, che non rispetta neppure l\u2019ortografia.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando tutto \u00e8 pronto, <a href=\"https:\/\/www.ilgiornale.it\/news\/cronache\/questionario-portare-gender-scuola-lira-delle-associazioni-1954747.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">si rendono noti i risultati<\/a>, in base ai quali \u00abil 75,5 per cento dei docenti e degli studenti italiani vorrebbe che si parlasse di pi\u00f9 di tematiche legate al mondo Lgbt nelle scuole. [\u2026] per oltre tre intervistati su quattro tematiche come &#8220;omofobia&#8221; e &#8220;identit\u00e0 di genere&#8221; [debbono] essere oggetto di dibattito in classe. [\u2026] I risultati del sondaggio lanciano l\u2019allarme anche sulla frequenza degli episodi omofobi in classe e mettono in luce l\u2019incertezza diffusa tra i professori su come comportarsi in questi casi\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Infine, si afferma che \u00ab<em>\u201c<\/em>Da questa indagine docenti e studenti risultano allineati, quasi alleati. Come a segnare una volta di pi\u00f9 il passo lento del dibattito politico, che risulta anni luce indietro rispetto alla consapevolezza da parte degli studenti e all\u2019interesse ad affrontare questi temi\u201d<em>,&nbsp;<\/em>dichiara Marco De Rossi, founder di WeSchool\u00bb, come recita il <a href=\"https:\/\/www.orizzontescuola.it\/lgbtqi-tematiche-non-sono-un-tabu-docenti-e-studenti-pronti-a-parlarne-in-classe-il-questionario-di-we-school\/?fbclid=IwAR1RAa4k6WaEt6-sjNHbvJYLgv8MRbTDfki9yizZ11yEvWjmth36O0uVSvw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sito <em>web<\/em> <em>Orizzontescuola.it<\/em><\/a>, dedicato ai docenti e al mondo della scuola.<\/p>\n\n\n\n<p>Il cerchio diventa un quadrato e l\u2019opportunit\u00e0, anzi la necessit\u00e0, di corsi <em>ad hoc<\/em> riservati agli insegnanti in modo che poi siano proposti agli alunni diviene sempre pi\u00f9 una certezza. Corsi che la piattaforma WeSchool, <a href=\"https:\/\/www.huffingtonpost.it\/entry\/la-didattica-a-distanza-non-e-il-prof-che-spiega-su-zoom-il-digitale-e-la-ferrari-delle-scuole_it_5fa11be2c5b67617e64ad679\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">unica italiana fra le tre autorizzate<\/a> dal ministero dell&#8217;Istruzione per la didattica a distanza, citata anche con entusiasmo a fine 2020 <a href=\"https:\/\/forbes.it\/2020\/11\/02\/didattica-a-distanza-weschool-startup-che-sta-rivoluzionando-la-scuola\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dal sito <em>online<\/em> di <em>Forbes Italia<\/em><\/a> con una bella foto simpatica del \u00abfounder\u00bb De Rossi, naturalmente propone. A pagamento.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abiFamNews\u00bb non ha nulla contro la libera impresa e la libera iniziativa, al contrario.<\/p>\n\n\n\n<p>Risulta ugualmente impossibile trascurare un aspetto della questione, cio\u00e8 che \u00abUn gruppo di associazioni di genitori, tra cui Pro Vita e Famiglia, Family Day\/Difendiamo i Nostri Figli, Articolo 26 e Non si Tocca la Famiglia, denunciano per\u00f2 come l\u2019iniziativa sia in realt\u00e0 un &#8220;cavallo di Troia&#8221; per &#8220;indottrinare&#8221; i ragazzi su tematiche ideologiche, come quella dell\u2019identit\u00e0 di&nbsp;genere\u00bb, come riporta <a href=\"https:\/\/www.ilgiornale.it\/news\/cronache\/questionario-portare-gender-scuola-lira-delle-associazioni-1954747.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">di nuovo l\u2019articolo<\/a> citato in precedenza. Associazioni che, per altro, hanno lanciato <a href=\"https:\/\/www.provitaefamiglia.it\/petizione\/basta-strumentalizzare-i-nostri-figli-a-fini-ideologici-firma-anche-tu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">una petizione<\/a> contro l\u2019iniziativa. <\/p>\n\n\n\n<p>Solo per dare una dimensione numerica alla questione, occorre aggiungere che gli insegnanti in Italia <a href=\"https:\/\/www.ilsole24ore.com\/art\/giornata-mondiale-insegnanti-in-italia-oltre-800mila-posti-cattedra-ACe8wSp?refresh_ce=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">risultano nell\u2019ultimo biennio essere in totale circa 800mila<\/a>, precario pi\u00f9, precario meno. Al sondaggio avrebbero risposto 3.199 persone (compresi studenti ed eventualmente genitori). Il campione \u00e8 dunque rappresentativo?<\/p>\n\n\n\n<p>Dispiace interpretare il ruolo di Cassandra, eppure <a href=\"https:\/\/ifamnews.com\/it\/propaganda-lgbt-nella-scuola-con-l-asterisco\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00abiFamNews\u00bb aveva gi\u00e0 anticipato<\/a> questo sospetto e questo pericolo, divenuto ormai quasi certezza.<\/p>\n\n\n\n<p>Si tratta di un assedio alla scuola, si spera che la scuola non si arrenda per fame.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Considerazioni sul sondaggio di \u00abWeSchool\u00bb. 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