Last updated on Settembre 3rd, 2020 at 10:31 am<\/p>\n
\u00abSono molto confusa. Il dibattito estivo sulla scuola \u00e8 estenuante, caratterizzato da tante parole e poca chiarezza. Questo rende il clima incerto e carico di domande a cui non si riesce a dare una risposta\u00bb. Nel mare magnum<\/em> di notizie sulla riapertura dell\u2019anno scolastico si disperde la voce di chi \u00e8 chiamato alla prima linea dell\u2019istruzione dei giovani. Si parla insistentemente di nuovi spazi da ricavare, protocolli sanitari, didattica a distanza, ma a pochi sembra interessare come gli insegnanti si stiano preparando a un inizio delle attivit\u00e0 che si prevede molto complicato.<\/p>\n\n\n\n \u201ciFamNews\u201d ha cos\u00ec scelto di sentire il parere di una maestra di scuola elementare, che ha preferito comparire con uno pseudonimo: Giovanna Marchetti. La sua \u00e8 la voce di una categoria che in questa fase storica \u00e8 frastornata. A tre settimane dal suono della prima campanella dell\u2019anno, i punti di domanda sono ancora troppi, cos\u00ec come le perplessit\u00e0. Una di queste deriva dalla conferma<\/a>, da parte del Comitato tecnico scientifico, dell\u2019obbligo di indossare la mascherina<\/a> durante le lezioni per tutti gli alunni dai sei anni in su.<\/p>\n\n\n\n \u00abMi vengono due considerazioni\u00bb, dice a tal proposito la Marchetti. \u00abLa prima: come spesso accade, si parla della scuola come di un tutto unico. Ma sappiamo che un bambino di prima alla Primaria \u00e8 molto diverso da un ragazzo della Secondaria, per esempio uno studente che si prepara alla maturit\u00e0. Le fatiche sono diverse a seconda dell’et\u00e0 e bisognerebbe tenerne conto. Per i bambini di sei-dieci anni sarebbe quindi interessante sentire il parere dei pediatri\u00bb.<\/p>\n\n\n\n C\u2019\u00e8 poi un secondo aspetto che la maestra sottolinea: \u00abLa mascherina \u00e8 un dispositivo che protegge, ma non \u00e8 semplice tenerlo per ore in un luogo chiuso. Costringe a rivedere i tempi e le modalit\u00e0 della didattica, per lasciare degli spazi di pausa a tutti, anche al docente. Soprattutto quando la stagione sar\u00e0 pi\u00f9 avanzata e stare all’aperto sar\u00e0 meno agevole\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Non solo mascherine. Il personale scolastico dovr\u00e0 far osservare agli studenti anche altre norme anti-contagio. Saranno tutti in grado di farlo? \u00abLe scuole si stanno organizzando, gi\u00e0 da tempo\u00bb, assicura la Marchetti, \u00abstiamo vivendo un\u2019evenienza mai sperimentata prima e quindi la realt\u00e0 \u00e8 in continuo divenire\u00bb. Ma per lei \u00abserve la collaborazione di tutti, la scuola non pu\u00f2 essere lasciata sola in questo sforzo, bisogna che gli enti locali e le famiglie rafforzino quell’alleanza che sta alla base di una autentica formazione. Detto questo, le scuole sono scuole e non possono trasformarsi in presidi sanitari. C’\u00e8 una parte legata all’imprevedibilit\u00e0 dei casi. Ma c’era anche prima\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Non sembra destarle particolare preoccupazione l\u2019eventualit\u00e0 in cui un bambino dovesse manifestare sintomi influenzali. \u00abL’unico problema potrebbero essere gli spazi. Le procedure non credo saranno difficili da attuare: i bambini a scuola si sono sempre ammalati e sono sempre stati accolti e assistiti\u00bb. Nei giorni scorsi, dopo un tam tam di informazioni allarmistiche circolate sui social<\/em>, l\u2019Istituto superiore di sanit\u00e0 (ISS) ha chiarito<\/a> che un bambino positivo al CoViD-19 verr\u00e0 gestito dai genitori e non direttamente dall\u2019autorit\u00e0 sanitaria. \u00abResteranno per\u00f2 da chiarire i passi da fare se ci saranno dei casi\u00bb, commenta la maestra.<\/p>\n\n\n\n E se la scuola dovesse chiudere, si tornerebbe a seguire le lezioni da casa<\/a>, con il volto davanti allo schermo? Cos\u00ec replica la Marchetti: \u00abPenso che la vera scuola sia tale solo in presenza, perch\u00e9 la scuola \u00e8 relazione. Il gruppo classe \u00e8 insostituibile come “palestra” di esercizio affettivo e sociale. Non a caso nelle Indicazioni nazionali del ministero dell\u2019Istruzione<\/a> si parla di “comunit\u00e0 educante”. Gli strumenti digitali sono stati preziosi in un momento di emergenza come \u00e8 stato quello del lockdown<\/em> e possono esserlo come tramite per l’azione didattica, soprattutto in un’ottica di innovazione. Hanno un grandissimo potenziale. Ma sono strumenti. A questo proposito, sarebbe interessante sentire il parere dei pedagogisti. Invece spesso, nel dibattito sulla scuola, vengono consultati tutti, meno che loro\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Lo sguardo della Marchetti si rivolge, infine, verso la data del 14 settembre, che insegnanti e genitori hanno barrato sul proprio personale calendario. \u00abCredo e spero che la scuola riapra. Ci sono perplessit\u00e0, espresse anche dai sindacati della scuola. Ma in realt\u00e0 gli insegnanti vogliono tornare a scuola\u00bb. Il futuro che auspica la Marchetti \u00e8 quello di un\u2019alleanza tra scuola, famiglia e territorio. Alleanza che \u00abin questi anni \u00e8 stata davvero appesantita dalla burocrazia, invece la strada \u00e8 tornare al cuore dell’apprendimento, che sta nella costruzione dei saperi attraverso la relazione. E questo\u00bb, conclude \u00abnessun distanziamento lo pu\u00f2 cambiare\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A tre settimane dalla riapertura l\u2019allarme di una maestra elementare<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":25331,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"A tre settimane dalla riapertura l\u2019allarme di una maestra elementare","format":"standard","video":"","gallery":"","source_name":"","source_url":"","via_name":"","via_url":"","override":[{"single_blog_custom":"","sidebar":"","second_sidebar":"","share_position":"","share_float_style":"","post_date_format":"","post_date_format_custom":"","post_reading_time_wpm":"","zoom_button_out_step":"1","zoom_button_in_step":"1","number_popup_post":"1"}],"image_override":[{"single_post_thumbnail_size":"","single_post_gallery_size":""}],"trending_post_position":"","trending_post_label":""},"jnews_primary_category":{"id":"764"},"jnews_social_meta":{"fb_title":"","fb_description":"","fb_image":"","twitter_title":"","twitter_description":"","twitter_image":""},"jnews_override_counter":{"view_counter_number":"0","share_counter_number":"0","like_counter_number":"0","dislike_counter_number":"0"},"footnotes":""},"categories":[781],"tags":[1587,2448,741],"class_list":["post-25345","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-famiglia","tag-covid-19","tag-digitale","tag-scuola"],"yoast_head":"\n Mascherine<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Le procedure sanitarie<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Didattica a distanza<\/strong><\/h3>\n\n\n\n