{"id":211473,"date":"2023-09-20T01:00:00","date_gmt":"2023-09-20T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=211473"},"modified":"2023-09-19T01:36:15","modified_gmt":"2023-09-19T05:36:15","slug":"la-riflessione-sul-suicidio-di-giovani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/it\/la-riflessione-sul-suicidio-di-giovani","title":{"rendered":"La riflessione sul suicidio di giovani"},"content":{"rendered":"\n<p>&#8220;Giornata internazionale per la prevenzione del suicidio: questo \u00e8 l\u2019argomento, su cui mi \u00e8 stato chiesto di condividere una riflessione. Spero, di accostarmi a tale tema con delicatezza, con rispetto per coloro che hanno vissuto e che vivono tale sofferenza, ma allo stesso tempo, con chiarezza!<\/p>\n\n\n\n<p>Guardando alla nuova generazione, ai nostri adolescenti che potremmo definire come et\u00e0 tradita\u2026assistiamo a processi educativi e di sguardo diverso rivolto ai bambini, che sempre pi\u00f9 si presenta come non adeguato, adattandosi alle esigenze dei grandi e sempre meno a quella dei piccoli (in famiglia, a scuola) non trovando corrispondenza nel tempo dell\u2019adolescenza.<\/p>\n\n\n\n<p>Due sono gli aspetti da cui vorrei partire, nella mia riflessione: adultizzazione nell\u2019infanzia e infantilizzazione nell\u2019adolescenza. Oggi i bambini, hanno molto pi\u00f9 tempo per essere ascoltati in famiglia, se pensiamo ai racconti dei nostri nonni, che molto spesso, il tempo trascorso con i figli era quel ritaglio brevissimo, il saluto della notte, perch\u00e9 non ancora finito un turno di lavoro ne iniziava un altro.<\/p>\n\n\n\n<p>Ma ascoltiamo davvero?! E\u2019 difficile sapere, quello che hanno da dirci, come direbbe la nostra seconda figlia, di nove anni, ascoltare: \u00e8 essere capaci di sentire, non solo con le orecchie, ma anche con gli occhi, con il cuore. Ritengo, che la semplicit\u00e0 di questi gesti vada ripristinata, in una societ\u00e0 in cui si \u00e8 molto di pi\u00f9 protesi, concentrati a rimuovere la fatica, il dolore, la sofferenza\u2026 la morte.<\/p>\n\n\n\n<p>Abbiamo, davvero pensato che allontanando ci\u00f2 che insito, nello stesso dono della vita: la sofferenza (una nuova creatura, viene al mondo, con le doglie del parto della madre e, le ansie d\u2019attesa del padre) avremmo potuto, proteggere e garantire un futuro migliore, alle nuove generazioni? In realt\u00e0 cos\u00ec facendo, li abbiamo disarmati!!<\/p>\n\n\n\n<p>Soprattutto nella pandemia dove si \u00e8 tanto parlato della morte, ma abbiamo in realt\u00e0 distolto, allontanato lo sguardo da essa, come ad esorcizzarla, ed \u00e8 rimasta la paura, sommersa! \u00c8 fondamentale parlare del tema del suicidio, della sua ideazione, perch\u00e9 \u00e8 importante sapere che ci\u00f2, non ne aumenta il fattore di rischio, non in stiga al drammatico gesto; il suicidio non \u00e8, solo, indice di una psicopatologia mentale; il suicidio \u00e8 il tentativo di non impazzire di dolore.<\/p>\n\n\n\n<p>La psicopatologia come la progettualit\u00e0 suicidaria, il ritiro sociale, i disturbi alimentari, non sono malattie che riguardano solo, un tempo della vita: l\u2019adolescenza, ma sono forme di espressione di un disagio interiore terribile, che dipende da tantissime variabili, che ti spingono a trovare soluzioni talvolta estreme, ed \u00e8 proprio per questo che bisogna parlarne!<\/p>\n\n\n\n<p>Nel campo clinico, \u00e8 importante una non banalizzazione del gesto, che pu\u00f2 essere derubricato, definito come gesto dimostrativo, ma sempre il sintomo ha un intento dimostrativo! I nostri ragazzi, con tali gesti, vogliono mostrare il dolore, che non riescono a verbalizzare, che \u00e8 percepito, che esiste e desiderano lenire, tale dolore mentale. Il fattore di rischio pi\u00f9 importante, \u00e8 il gesto, che con molta la probabilit\u00e0 potrebbe essere ripetuto, non c\u2019\u00e8 una relazione stretta tra intenzionalit\u00e0 del suicidio e gravit\u00e0 del gesto, bisogna stare molto attenti a non banalizzare, minimizzare.<\/p>\n\n\n\n<p>Tale attenzione ne abbassa il fattore di rischio, permette di riconoscere e dare ascolto ad un pensiero che non \u00e8 confessato, perch\u00e9 percepito con vergogna. la modalit\u00e0 elettiva dell\u2019espressione del disagio giovanile, oggi, sono gli attacchi al corpo.<\/p>\n\n\n\n<p>Dobbiamo insegnare ai nostri figli a restare nel dolore e nella conoscenza di esso, come parte della vita. La mentalizzazione del corpo, che i ragazzi vivono nella adolescenza \u00e8 caratterizzata dalla fine della onnipotenza, peculiarit\u00e0 di un pensiero del bambino (che teme, la morte dei suoi genitori). La gran parte dei comportamenti a rischio, degli adolescenti \u00e8 proprio legata a questa consapevolezza: la morte esiste.<\/p>\n\n\n\n<p>Il suicidio non \u00e8 motivato da una sola causa esterna, la condizione che motiva tale atto, si pu\u00f2 sviluppare non solo in un passato drammatico, ma anche e soprattutto dallo smarrimento, percepito molto spesso (soprattutto oggi, in un tempo post pandemia) dall\u2019adolescente, dinanzi ad un futuro enorme che non riesce a leggere ed in cui non percepisce un luogo dove essere atteso, accolto!<\/p>\n\n\n\n<p>La pandemia, ha esacerbato una modalit\u00e0 di espressione, di una realt\u00e0 di disagio, gi\u00e0 preesistente: il ritiro sociale, i disturbi alimentari, i gesti di auto-lesione. I tentativi di suicidio sono la seconda causa di morte dopo gli incidenti stradali, che gi\u00e0 esistevano prima, della pandemia stessa.<\/p>\n\n\n\n<p>Dunque altro fattore di rischio suicidario, \u00e8 considerare la pandemia, come un evento d\u2019allontanare, da soffrire e basta, non come un\u2019occasione di crescita, di sviluppo: \u00e8 importante riappropriarsi del senso della vita! I nostri figli hanno desiderio di essere accolti, da una cultura adulta che non abbia paura, di porre domande che indagano sulla fragilit\u00e0, mascherata da una ostentata sicurezza-oppositiva-provocatoria, propria di un\u2019interiorit\u00e0 che cerca appartenenza!&#8221;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mariagrazia Sarno laureata in Psicologia clinica presso la seconda universit\u00e0 degli studi di Napoli, specializzanda in neuroscienze comportamentali: prevenzione, neuropotenziamento e neuroriabilitazione. mi occupo di progetti per preadolescenti e adolescenti in ambito educativo e scolastico; di sostegno alla genitorialit\u00e0; di supporto alla figura del caregiver in ambito delle malattie neuro -degenerative; di supporto psicologico all&#8217;ammalato e al caregiver nell&#8217;ambito delle cure palliative.<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":110600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"Trasmettiamo in totale la riflessione di Mariagrazia Sarno, laureata in Psicologia clinica presso la seconda universit\u00e0 degli studi di Napoli, specializzanda in neuroscienze comportamentali: prevenzione, neuropotenziamento e neuroriabilitazione. Si occupa di progetti per preadolescenti e adolescenti in ambito educativo e scolastico; di sostegno alla genitorialit\u00e0; di supporto alla figura del caregiver in ambito delle malattie neuro -degenerative; di supporto psicologico all'ammalato e al caregiver nell'ambito delle cure palliative.","format":"standard","video":"","gallery":"","source_name":"L'associazione  Il Family Day - Difendiamo I Nostri Figli","source_url":"https:\/\/familyday.info\/","via_name":"","via_url":"","override_template":"0","override":[{"template":"2","single_blog_custom":"","parallax":"1","fullscreen":"1","layout":"right-sidebar-narrow","sidebar":"default-sidebar","second_sidebar":"default-sidebar","sticky_sidebar":"1","share_position":"float","share_float_style":"share-normal","show_share_counter":"1","show_view_counter":"1","show_featured":"1","show_post_meta":"1","show_post_author":"1","show_post_author_image":"1","show_post_date":"1","post_date_format":"default","post_date_format_custom":"Y\/m\/d","show_post_category":"1","show_post_reading_time":"1","post_reading_time_wpm":"300","show_zoom_button":"0","zoom_button_out_step":"2","zoom_button_in_step":"3","show_post_tag":"1","show_prev_next_post":"0","show_popup_post":"0","number_popup_post":"1","show_author_box":"1","show_post_related":"0","show_inline_post_related":"0"}],"override_image_size":"0","image_override":[{"single_post_thumbnail_size":"crop-715","single_post_gallery_size":"crop-715"}],"trending_post":"0","trending_post_position":"meta","trending_post_label":"Trending","sponsored_post":"0","sponsored_post_label":"Sponsored by","sponsored_post_name":"","sponsored_post_url":"","sponsored_post_logo_enable":"0","sponsored_post_logo":"","sponsored_post_desc":"","disable_ad":"0"},"jnews_primary_category":{"id":"817","hide":""},"jnews_social_meta":{"fb_title":"","fb_description":"","fb_image":"","twitter_title":"","twitter_description":"","twitter_image":""},"jnews_override_counter":{"override_view_counter":"0","view_counter_number":"0","override_share_counter":"0","share_counter_number":"0","override_like_counter":"0","like_counter_number":"0","override_dislike_counter":"0","dislike_counter_number":"0"},"footnotes":""},"categories":[951,817],"tags":[28459,1932,28461,28460,1311],"class_list":["post-211473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-foreground-it","category-vita","tag-giornata-internazionale-per-la-prevenzione-del-suicidio","tag-giovani","tag-mariagrazia-sarno","tag-riflessione","tag-suicidio"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v25.9 (Yoast SEO v27.3) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>La riflessione sul suicidio di giovani - IFN<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mariagrazia Sarno laureata in Psicologia clinica presso la seconda universit\u00e0 degli studi di Napoli, specializzanda in neuroscienze comportamentali: prevenzione, neuropotenziamento e neuroriabilitazione. mi occupo di progetti per preadolescenti e adolescenti in ambito educativo e scolastico; 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