{"id":210715,"date":"2023-09-06T02:00:00","date_gmt":"2023-09-06T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=210715"},"modified":"2023-09-05T01:24:37","modified_gmt":"2023-09-05T05:24:37","slug":"la-vera-educazione-che-serve-si-ignora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/it\/la-vera-educazione-che-serve-si-ignora","title":{"rendered":"La vera educazione che serve si ignora"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Durante la visita a Caivano del 31 agosto<\/strong>&nbsp;&#8211; fatta insieme alla premier Giorgia Meloni e ai ministri Matteo Piantedosi (Interno) e Andrea Abodi (Sport) &#8211; il ministro dell\u2019Istruzione, Giuseppe Valditara, ha presentato&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/web\/guest\/-\/caivano-progetto-pilota-dell-agenda-sud-valditara-interventi-in-piu-di-2mila-istituti-del-mezzogiorno-la-scuola-diventi-hub-educativo-e-presidio-di-sv\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">le misure<\/a>&nbsp;del decreto ministeriale Agenda Sud, firmato il giorno prima. Un decreto molto ampio, finanziato con 265,5 milioni di euro, e che riguarder\u00e0 oltre duemila scuole del Mezzogiorno, con lo scopo generale \u2013 si legge sul sito del Ministero \u2013 della \u00abriduzione dei divari territoriali e negli apprendimenti\u00bb. Pi\u00f9 nello specifico, quei soldi serviranno ad esempio a finanziare la retribuzione per le ore aggiuntive del personale scolastico \u00abimpegnato nell\u2019attuazione dei progetti didattici\u00bb e a svolgere \u00abattivit\u00e0 laboratoriali (sport, teatro, musica, educazione alla cittadinanza e al rispetto, ecc.) per l\u2019apertura delle scuole oltre l\u2019orario scolastico\u00bb. Particolare attenzione sar\u00e0 rivolta a 245 scuole (tra cui 4 di Caivano) individuate dall\u2019Invalsi, con misure aggiuntive quali la previsione di nuovi docenti, il coinvolgimento delle famiglie, il potenziamento delle attivit\u00e0 sportive.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tra le altre novit\u00e0,&nbsp;<\/strong><strong>pare per l\u2019intero Paese,<\/strong><strong>&nbsp;Valditara spiega&nbsp;<\/strong>che \u00abverr\u00e0 messa in atto un\u2019azione di sensibilizzazione sui temi della parit\u00e0 di genere, anche attraverso l\u2019adozione di una specifica circolare ministeriale\u00bb.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=mYUqteTY_TQ\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">In un videomessaggio<\/a>&nbsp;trasmesso pochi giorni prima della visita a Caivano, il ministro dell\u2019Istruzione aveva inoltre detto che \u00abdobbiamo sradicare i residui di una cultura maschilista, machista, nella societ\u00e0 italiana\u00bb, aggiungendo che \u00abdobbiamo affermare a partire dalla scuola la cultura del rispetto\u00bb, cosicch\u00e9 i ragazzi capiscano che \u00abla parit\u00e0 e il rispetto sono il bene e invece la sopraffazione, la discriminazione, l\u2019offesa alla dignit\u00e0 sono il male\u00bb. I dettagli non sono noti, ma questi corsi, riporta&nbsp;<a href=\"https:\/\/luce.lanazione.it\/attualita\/educazione-sessuale-scuola\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>La Nazione<\/em><\/a>, dovrebbero partire nelle scuole superiori gi\u00e0 a fine settembre e durare fino al 25 novembre. A tenerli saranno chiamati, da quanto emerge, psicologi, rappresentanti di associazioni a difesa delle vittime di violenza, avvocati; e si punter\u00e0 anche all\u2019educazione tra pari, con studenti che catechizzeranno altri studenti (liquefacendo ancora di pi\u00f9 il rapporto docente-discente).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Al di l\u00e0 del metodo,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>sorge qualche domanda<\/strong>: possibile che tutto si spieghi con il \u201cmachismo\u201d? E, ancora, come verranno declinati i suddetti propositi del governo? Se l\u2019\u00e8 chiesto&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.provitaefamiglia.it\/blog\/educazione-sessuale-pro-vita-famiglia-evitare-altra-propaganda-gender-e-ultra-femminista-a-scuola-2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">in un comunicato<\/a>&nbsp;Pro Vita &amp; Famiglia, che attraverso il portavoce Jacopo Coghe, pur apprezzando l\u2019idea che a scuola si ribadisca \u00abil rispetto sacro di ogni persona\u00bb, sottolinea un primo punto centrale: \u00abSarebbe importante che nelle scuole si aprissero seriamente gli occhi dei giovani sui danni enormi causati dalla pornografia, che alimenta una sessualit\u00e0 immatura, distorta, possessiva e in definitiva predatoria\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c8 un fatto che la pornografia<\/strong>&nbsp;sia ormai ampiamente sdoganata nel Paese, tanto che celebri pornostar vengono incensate e considerate come&nbsp;<em>opinion leader<\/em>&nbsp;perfino da rappresentanti delle istituzioni (vedi&nbsp;<a href=\"https:\/\/lanuovabq.it\/it\/la-porno-morale-di-rocco-lhard-fa-male-ma-solo-il-suo-e-buono\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">qui<\/a>&nbsp;e&nbsp;<a href=\"https:\/\/lanuovabq.it\/it\/linganno-del-porno-educativo-coi-social-a-far-da-esca\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">qui<\/a>). La pornografia, con la masturbazione, \u00e8 considerata benefica o al pi\u00f9 neutra dai programmi di educazione sessuale promossi dalla cultura&nbsp;<em>mainstream<\/em>, Oms inclusa. Programmi evidentemente irresponsabili, che veicolano una concezione meccanicistica del sesso (con contraccezione, aborto, fluidit\u00e0 di genere, ecc.), slegando il significato unitivo da quello procreativo e svilendo il senso del pudore, che oggi pi\u00f9 che mai sarebbe invece indispensabile valorizzare.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Il perch\u00e9 lo spiega bene il Catechismo<\/strong>: \u00abIl pudore custodisce il mistero delle persone e del loro amore. Suggerisce la pazienza e la moderazione nella relazione amorosa; richiede che siano rispettate le condizioni del dono e dell\u2019impegno definitivo dell\u2019uomo e della donna tra loro. Il pudore \u00e8 modestia. Ispira la scelta dell\u2019abbigliamento. Conserva il silenzio o il riserbo l\u00e0 dove traspare il rischio di una curiosit\u00e0 morbosa. Diventa discrezione\u00bb (CCC 2521). Il pudore si ricollega alla purezza \u2013 che lo \u00abesige\u00bb, insegna ancora il Catechismo \u2013 e \u00abci consente di percepire il corpo umano, il nostro e quello del prossimo, come un tempio dello Spirito Santo, una manifestazione della bellezza divina\u00bb (CCC 2519).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>In&nbsp;<\/strong><strong>questi semplici insegnamenti di morale naturale<\/strong>&nbsp;&#8211; che richiamano l\u2019essere umano al disegno eterno che il Creatore ha su di lui &#8211; stanno tutte le risposte non solo al problema della violenza sessuale sulle donne, ma al pi\u00f9 generale imbarbarimento che ha interessato le nostre societ\u00e0 a seguito del dilagare della cultura sessantottina, ormai integrata nel \u201csistema\u201d in molteplici forme (musica commerciale, film, leggi dello Stato, programmi Tv, pubblicit\u00e0, romanzi, ecc.). Una cultura che sbandierando una falsa libert\u00e0, deresponsabilizzata, ha reso paradigma l\u2019idea del corpo-oggetto: e questo sia per l\u2019universo maschile che per quello femminile, seppur con le diversit\u00e0 dei due sessi. Purtroppo non sembra affatto, dalle dichiarazioni del ministro e da quanto riporta la stampa, che si sia capito che la soluzione ai problemi di una sessualit\u00e0 distorta va cercata nella riscoperta della morale naturale. Anzi, si rema nella direzione opposta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Come&nbsp;<\/strong><strong>sottolinea giustamente<\/strong>&nbsp;<strong>Pro Vita<\/strong>, \u00absui territori, la stragrande maggioranza di enti, associazioni o cosiddetti \u201cesperti\u201d che trattano questi temi nelle scuole lo fanno in base ad approcci ideologici e politici, diffondendo pericolose sciocchezze sulla fluidit\u00e0 sessuale o attacchi indiscriminati contro gli uomini in quanto tali, agenti di un inesistente \u201cpatriarcato\u201d\u00bb. Si rischia quindi di aggravare il disordine spianando, magari involontariamente, la strada alla teoria del gender, un esito che \u00absarebbe paradossale\u00bb, come afferma Coghe, per un governo di centrodestra. Oltre a chiedere all\u2019esecutivo di garantire che le famiglie vengano tutelate con l\u2019obbligo del consenso informato preventivo (il minimo sindacale), Pro Vita fa presente che \u00abnon \u00e8 un buon segnale il fatto che nella fase preparatoria di queste linee il Ministero dell\u2019Istruzione non stia minimamente coinvolgendo le associazioni familiari e di genitori\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Un\u2019intenzione in s\u00e9 buona, anche se bisogna stare attenti a non creare un boomerang, cercando di risolvere un problema con un altro problema, come sarebbe l\u2019incentivare a scuola l\u2019\u00abeducazione sessuale\u00bb classicamente intesa, che al giorno d\u2019oggi ha tra i suoi pericolosi corollari pure la teoria del 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