{"id":14025,"date":"2020-04-13T00:00:00","date_gmt":"2020-04-13T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=14025"},"modified":"2020-04-17T01:16:42","modified_gmt":"2020-04-17T06:16:42","slug":"fratelli-e-sorelle-una-risorsa-per-costruire-capitale-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/it\/fratelli-e-sorelle-una-risorsa-per-costruire-capitale-sociale","title":{"rendered":"Fratelli e sorelle: una risorsa per costruire capitale sociale"},"content":{"rendered":"<p class=\"last-updated\">Last updated on aprile 17th, 2020 at 01:16 am<\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote has-text-align-left is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Pubblichiamo la versione italiana del testo per gentile concessione di <a href=\"https:\/\/familymonitor.net\/post\/brothers-and-sisters-a-resource-for-building-social-capital\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Family International Monitor<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Ad uno sguardo complessivo, per i figli di famiglie numerose\ndover e poter fare i conti con i propri fratelli \u00e8 una preziosa potenzialit\u00e0:\nin primo luogo li aiuta (e costringe) a fare i conti con altri, ma anche ad\nimparare presto a poter\/dover chiedere (e dare) aiuto, a contrattare, a capire\nche \u201cnon si vive da soli\u201d (nel bene e nel male); inoltre consente di poter\npensare un proprio futuro in cui alcuni volti ci saranno sicuramente (i\nfratelli), in modo molto pi\u00f9 affidabile rispetto agli altri legami.<\/p>\n\n\n\n<p>Una recente indagine svolta in Italia nel 2018 ha\napprofondito il valore dell\u2019\u00abeducazione\norizzontale\u00bb tra\nfratelli e sorelle, per verificare se e quanto l\u2019esperienza quotidiana tra\nfratelli e sorelle sia un valore aggiunto, rispetto alla situazione dei figli\nunici, condizione familiare sempre pi\u00f9 presente in Italia e in buona parte dei\nPaesi ad elevata modernizzazione.<\/p>\n\n\n\n<p>Riportiamo qui alcune riflessioni conclusive di sintesi.<\/p>\n\n\n\n<p>1) Le differenze tra figli unici e figli di famiglie\nnumerose ci sono, ma sono pi\u00f9 complesse ed articolate di una correlazione secca\ntra numero di membri della famiglia e disponibilit\u00e0 pro sociali. Ad esempio, i\nfigli unici presentano una spiccata consapevolezza (che a volte diventa anche\ntimore) che li aspetta, in un prossimo futuro, un compito di cura verso i\npropri genitori anziani da cui difficilmente potranno sfuggire, e del quale sembrano\nanche non voler sfuggire. E sanno bene che non potranno condividerlo con altri,\ncome invece sanno di poter fare i figli di famiglie numerose (siamo in tanti\nfratelli, sapremo aiutarci nell\u2019aiutarli\u2026).<\/p>\n\n\n\n<p>2) D\u2019altro canto, dall\u2019indagine \u00e8 emersa con forza la centralit\u00e0\ndella dimensione generazionale, che caratterizza la storia dei giovani adulti\nqui interpellati in modo molto pi\u00f9 decisivo di qualsiasi altra caratteristica\nstrutturale: in altri termini, avere tra i venti e i trent\u2019anni nel 2018\ncostituisce un fattore decisivo che caratterizza le personalit\u00e0 e le\ntraiettorie di vita di questa generazione, molto pi\u00f9 delle differenze di <em>status<\/em>\nsocio-economico, di area geografica di residenza, e anche di struttura\nfamiliare.<\/p>\n\n\n\n<p>3) Un fattore di omogeneit\u00e0 non marginale riguarda la ricchezza\ndi reti relazionali raccontata dagli intervistati. Questa generazione si\nrappresenta \u201cricca di relazioni significative\u201d: potrebbe essere un dato che\nconsente qualche speranza, in una societ\u00e0 sempre pi\u00f9 individualista, e che\ntenta di spezzare i legami, pi\u00f9 che di rinsaldarli; oppure bisognerebbe andare\na fondo di queste relazioni, per verificare quante siano davvero \u201csolide\u201d;\noppure, ancora, domandarsi se il mondo dei legami possa funzionare in questa et\u00e0,\nfinch\u00e9 non si diventa \u201cadulti\u201d, a casa propria, con proprie responsabilit\u00e0\nautonome, davanti alle quali \u201cil cuore si inaridisce\u201d, gli amici contano sempre\ndi meno, e alla fine ci si ritrova molto pi\u00f9 soli di quanto si sia pensato (o\nsi pensi di essere) tra i venti e i trent\u2019anni.<\/p>\n\n\n\n<p>4) Questo non significa che non ci siano differenze che\nfanno la differenza; nessuna di esse, per\u00f2, basta a spiegare la diversit\u00e0 delle\ntraiettorie di vita dei giovani qui ascoltati. Ad esempio, essere maschi o\nfemmine porta con s\u00e9 forti differenze, sia nelle prospettive di vita futura,\nsia nel modo in cui si vive da figli (e tra fratelli), ed \u00e8 tuttora molto\npresente un gioco stereotipato di ruoli sessuali, per cui le figlie femmine\nhanno comunque un mandato di cura, di impegno domestico, di ruolo familiare ben\npi\u00f9 forti dei coetanei\/fratelli maschi. Oppure, altra differenza rilevante,\nessere primogeniti, ultimogeniti o \u201cmezzani\u201d genera dinamiche e processi di\ncrescita molto differenti, ad esempio sul tema della responsabilit\u00e0,\ndell\u2019autonomia, della capacit\u00e0 di <em>problem solving<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>5) Peraltro, tra i giovani nati in famiglie numerose si possono riscontrare diverse caratteristiche specifiche, legate in modo diretto alla condizione familiare: in particolare emerge il tema della \u201cprecoce autonomia\u201d, di una significativa capacit\u00e0 (e voglia) di uscire in fretta da casa, di avere presto spazi di responsabilizzazione e di libert\u00e0 di scelta (magari finalmente una stanza\/casa tutta per s\u00e9, da non dover condividere). Questo spinge\/consente a questi ragazzi una socializzazione anticipata, spesso ingressi rapidi nel mondo del lavoro, e anche matrimoni e nascite di figli molto prima dei valori medi dei propri coetanei.<\/p>\n\n\n\n<p>6) \u00c8 pi\u00f9 probabile ritrovare comportamenti pro sociali e\nsolidaristici tra i figli di famiglie numerose (partecipazione a volontariato,\norgani partecipativi nella scuola, capacit\u00e0 di scambiare aiuto con gli amici),\nma non sono pochi i figli unici che si implicano in tali attivit\u00e0, cos\u00ec come,\nall\u2019estremo opposto, non tutti i figli di famiglie numerose sono \u201cpro sociali\u201d,\nfuori della propria famiglia.<\/p>\n\n\n\n<p>7) Un ultimo nodo di oggettiva differenziazione emerge dalla\nricerca, nel confronto tra figli unici e figli di famiglie numerose; la\npresenza, per chi appartiene ad una famiglia numerosa, di una oggettiva\nmaggiore risorsa di relazioni e di legami stretti, dentro la famiglia, con i\npropri fratelli, difficilmente sostituibile al di fuori della famiglia\nristretta, e che consente di pensarsi e di vivere beneficiando di un capitale relazionale\nsicuramente pi\u00f9 solido.<\/p>\n\n\n\n<p>Nel complesso, dall\u2019indagine viene confermata la centralit\u00e0\ndell\u2019esperienza familiare nell\u2019educazione, nel costruire la personalit\u00e0 e le\nopportunit\u00e0 delle nuove generazioni nel loro percorso verso la condizione\nadulta: senza pretese di onnipotenza, perch\u00e9 sono tanti, oltre alla famiglia, i\nsoggetti che possono contribuire alla crescita delle persone, ma anche con un rinnovato\nsenso di responsabilit\u00e0, per le famiglie stesse. Perch\u00e9 quello che si vive in\nfamiglia diventa davvero <em>seminarium rei publicae<\/em>, palestra per educarsi\na diventare cittadini responsabili e fertili, capaci di generare bene comune. E\nla societ\u00e0 oggi ha un immenso bisogno di riscoprire i luoghi capaci di educare\ni cittadini di domani.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La centralit\u00e0 dell\u2019esperienza familiare nell\u2019educazione. Lo insegna la sociologia<\/p>\n","protected":false},"author":150,"featured_media":14050,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"La centralit\u00e0 dell\u2019esperienza familiare nell\u2019educazione. 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