{"id":12775,"date":"2020-03-30T00:00:00","date_gmt":"2020-03-30T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=12775"},"modified":"2020-04-03T06:18:51","modified_gmt":"2020-04-03T11:18:51","slug":"la-scuola-non-puo-essere-digitalizzata","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/it\/la-scuola-non-puo-essere-digitalizzata","title":{"rendered":"\u00abLa scuola non pu\u00f2 essere digitalizzata\u00bb"},"content":{"rendered":"

Last updated on aprile 3rd, 2020 at 06:18 am<\/p>\n

L\u2019importante ruolo educativo e istruttivo della scuola non pu\u00f2 prescindere dalla relazione interpersonale tra studenti e insegnanti. Dunque gli strumenti tecnologici possono s\u00ec rappresentare un supporto, ma non un\u2019alternativa alle lezioni in aula. E ancora, la famiglia svolge una funzione imprescindibile, per cui ogni tentativo di rendere obbligatoria la scuola materna<\/a> \u00e8 da respingere. Il pensiero della prof.ssa Mirella Lorenzini, direttrice dell\u2019Istituto Scolastico Parificato San Domenico di Bologna<\/a>, condensa temi di stretta attualit\u00e0 come le lezioni digitali in tempi di quarantena e la proposta dell\u2019asilo obbligatorio.<\/p>\n\n\n\n

\u00abIl\ndigitale \u00e8 un supporto, non un\u2019alternativa\u00bb<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La chiusura delle scuole ha dato la stura all\u2019avvento del digitale nell\u2019ambito scolastico. In tanti si sperticano per tesserne le lodi. La prof.ssa Lorenzini \u00e8 tuttavia cauta. \u00abLa relazione di persona \u00e8 assolutamente insostituibile e non pu\u00f2 essere surrogata dagli strumenti tecnologici\u00bb, spiega a \u201ciFamNews\u201d. \u00abL\u2019oggetto primo dell\u2019attenzione nella relazione educativa \u00e8 la verit\u00e0, l\u2019insegnante \u00e8 lo strumento per raggiungerla. Ma soprattutto, finch\u00e9 lo studente \u00e8 un bambino, ha una parte preponderante l\u2019aspetto dell\u2019affettivit\u00e0, che non pu\u00f2 prescindere dalla relazione diretta fra le persone\u00bb. Ne colse l\u2019importanza gi\u00e0 Aristotele (384\/383-322 a.C.), il primo a classificare i sensi come cinque e a dare particolare rilievo al tatto e quindi al contatto fisico. \u00abSe la scuola fosse solo istruzione\u00bb, prosegue la docente \u00abpotrebbe anche trasferirsi all\u2019ambito digitale, ma la scuola mentre istruisce educa. E l\u2019educazione non pu\u00f2 essere delegata agli strumenti tecnologici\u00bb. Per la Lorenzini, \u00abben vengano questi strumenti di collegamento, soprattutto in situazioni di emergenza come l\u2019attuale\u00bb, ma, ribadisce, \u00ab\u00e8 impensabile un loro utilizzo sostitutivo alla presenza in aula\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Il valore educativo della famiglia<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Se \u00e8 cos\u00ec importante l\u2019aspetto educativo svolto dalla scuola, potrebbe ritenersi allora corretta la proposta di rendere obbligatoria la materna, bench\u00e9 abbia suscitato diverse polemiche<\/a>. La Lorenzini ritiene invece di no. \u00abQuesta proposta\u00bb, afferma, \u00abtrascura l\u2019importanza della famiglia\u00bb. Perch\u00e9 \u00abpu\u00f2 essere utile la scolarizzazione precoce, specie per quei bambini che in casa non possono avere interazioni con coetanei essendo figli unici\u00bb, ma, aggiunge, \u00abbisogna anche offrire alle famiglie la possibilit\u00e0 di educare e persino istruire i figli autonomamente, per questo sono favorevole all\u2019istruzione parentale<\/a>\u00bb. La direttrice scolastica ritiene cio\u00e8 che \u00ablo Stato e la scuola debbono sostenere tutti i corpi intermedi ad essere il meglio di ci\u00f2 che sono per natura, ebbene la famiglia per natura \u00e8 l\u2019ambiente di crescita dei figli\u00bb. Il rischio, pertanto, \u00e8 che rendendo obbligatorio l\u2019asilo \u00ablo Stato voglia sostituirsi alla famiglia\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Intanto, per\u00f2, nell\u2019attesa che l\u2019emergenza coronavirus<\/em> finisca, genitori e figli restano confinati in casa. \u00abVoglio sperare che gli studenti possano tornare sui banchi prima della fine dell\u2019anno scolastico\u00bb, osserva la docente, \u00abma realisticamente non \u00e8 da escludere che di qui a giugno le scuole non riaprano\u00bb. \u00abComprendo\u00bb, aggiunge \u00abla prudenza di chi ha il compito di decidere considerando la gravit\u00e0 della situazione sanitaria\u00bb. Da ultimo la Lorenzini rivolge un consiglio ai genitori: \u00ab\u00c8 molto impegnativo ritrovarsi da un giorno all\u2019altro catapultati in una situazione non abituale\u00bb, spiega, \u00abpu\u00f2 essere utile imporsi una ritualit\u00e0, un ritmo che scandisca la giornata\u00bb. Nella speranza che presto si possa tornare a vivere all\u2019aria aperta, alla luce del sole, insieme agli amici.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La prof.ssa Mirella Lorenzini<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019educatrice Mirella Lorenzini riflette sulla quarantena degli studenti e parla di asilo obbligatorio: \u00abSono contraria\u00bb<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":12782,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"L\u2019educatrice Mirella Lorenzini riflette sulla quarantena degli studenti e parla di asilo obbligatorio: \u00abSono contraria\u00bb","format":"standard","video":"","gallery":"","source_name":"","source_url":"","via_name":"","via_url":"","override":[{"single_blog_custom":"","sidebar":"","second_sidebar":"","share_position":"","share_float_style":"","post_date_format":"","post_date_format_custom":"","post_reading_time_wpm":"","zoom_button_out_step":"1","zoom_button_in_step":"1","number_popup_post":"1"}],"image_override":[{"single_post_thumbnail_size":"","single_post_gallery_size":""}],"trending_post_position":"","trending_post_label":""},"jnews_primary_category":{"id":"781"},"jnews_social_meta":{"fb_title":"","fb_description":"","fb_image":"","twitter_title":"","twitter_description":"","twitter_image":""},"jnews_override_counter":{"view_counter_number":"0","share_counter_number":"0","like_counter_number":"0","dislike_counter_number":"0"},"footnotes":""},"categories":[781],"tags":[2448,708,806,742,741],"class_list":["post-12775","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-famiglia","tag-digitale","tag-educazione","tag-famiglia","tag-istruzione","tag-scuola"],"yoast_head":"\n\u00abLa scuola non pu\u00f2 essere digitalizzata\u00bb - 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