En Viena, la capital de Austria, m\u00e1s del 50% de los alumnos de primer grado no pueden hablar alem\u00e1n de forma adecuada, a pesar de que muchos son nativos y han asistido al jard\u00edn de infancia durante al menos dos a\u00f1os. Esta alarmante tendencia subraya la aparici\u00f3n de comunidades culturales aisladas donde no se hace hincapi\u00e9 en la lengua nacional en casa. <\/p>\n\n
Seg\u00fan informes del peri\u00f3dico Express, en ciertos distritos, en una clase promedio de 22 ni\u00f1os, es posible que solo unos cinco comprendan completamente a su maestro. Harald Zierfu\u00df, el portavoz de educaci\u00f3n del Partido Popular Austriaco (\u00d6VP) de centro-derecha, ha destacado estas barreras ling\u00fc\u00edsticas como un problema cr\u00edtico. El \u00d6VP aboga por que las evaluaciones obligatorias de dominio del idioma comiencen a los tres a\u00f1os, abordando el problema de manera temprana. <\/p>\n\n
Sin embargo, los cr\u00edticos del Partido de la Libertad de Austria (FP\u00d6) argumentan que tales medidas simplemente tratan los s\u00edntomas en lugar de las causas subyacentes. La eurodiputada del FP\u00d6, Petra Steger, describi\u00f3 la situaci\u00f3n como una clara ilustraci\u00f3n del \u00abfracaso de la pol\u00edtica migratoria\u00bb. Se\u00f1al\u00f3 que uno de cada dos estudiantes en las escuelas de Viena no habla alem\u00e1n en casa, y la cifra supera el 70% en algunas instituciones. Steger tambi\u00e9n expres\u00f3 su preocupaci\u00f3n por los ni\u00f1os nativos que sufren acoso escolar, los maestros que sufren intimidaci\u00f3n y los casos de violencia grave que quedan impunes. <\/p>\n\n
\u00abNuestros hijos merecen seguridad, educaci\u00f3n y protecci\u00f3n\u00bb, afirm\u00f3. \u00abAustria debe volver a ser due\u00f1a de su propia escuela\u00bb. El l\u00edder del grupo parlamentario del FP\u00d6 y portavoz de educaci\u00f3n, Maximilian Krauss, se hizo eco de estos sentimientos, criticando las propuestas de los partidos del establishment de imponer est\u00e1ndares nacionales de jard\u00edn de infancia basados en el modelo de Viena. Advirti\u00f3 que esto representar\u00eda \u00abun declive masivo en los est\u00e1ndares educativos\u00bb, afirmando: \u00abLo que ha fracasado en Viena no debe convertirse en la norma nacional\u00bb. <\/p>\n\n
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