Un alto funcionario de las Naciones Unidas (ONU) declar\u00f3 recientemente que la ense\u00f1anza de contenido con tem\u00e1tica LGBT en las escuelas de todo el mundo constituye un \u201cderecho humano\u201d para los ni\u00f1os, una afirmaci\u00f3n que ha provocado indignaci\u00f3n entre padres y comunidades religiosas. Seg\u00fan la declaraci\u00f3n, los estudiantes de todo el mundo deber\u00edan estar expuestos a planes de estudio que incluyan ense\u00f1anzas sobre orientaci\u00f3n sexual e identidad de g\u00e9nero, independientemente de los valores culturales y religiosos locales o de las preferencias de los padres. Este impulso refleja lo que los partidarios consideran \u201cinclusi\u00f3n\u201d, pero que equivale a un mandato global para imponer puntos de vista sociales falsos e inmorales a estudiantes j\u00f3venes e influenciables. <\/p>\n\n
Bajo esta creciente presi\u00f3n internacional, los sistemas escolares nacionales y locales pronto podr\u00edan sentirse obligados, o incluso legalmente obligados, a adoptar planes de estudio inclusivos con respecto a la comunidad LGBT, lo que podr\u00eda invalidar los derechos parentales y las normas comunitarias establecidas desde hace mucho tiempo. Para muchas familias, especialmente aquellas guiadas por creencias religiosas o tradicionales, esto plantea serias preocupaciones sobre la posibilidad de que a sus hijos se les ense\u00f1en ideas sobre g\u00e9nero y sexualidad que entran en conflicto con sus valores morales. Este cambio amenaza con socavar el control local sobre la educaci\u00f3n y la capacidad de los padres para decidir qu\u00e9 es apropiado para sus hijos. <\/p>\n\n
Adem\u00e1s, la incorporaci\u00f3n de la ideolog\u00eda LGBT en la educaci\u00f3n est\u00e1ndar corre el riesgo de erosionar la libertad de conciencia de los profesores, los padres y los estudiantes que no est\u00e1n de acuerdo. Si la disidencia o la exclusi\u00f3n voluntaria se estigmatizan socialmente o se vuelven legalmente arriesgadas, defender las convicciones religiosas o las decisiones de crianza puede resultar m\u00e1s dif\u00edcil. <\/p>\n\n
En \u00faltima instancia, enmarcar el plan de estudios LGBT como un \u201cderecho\u201d humano para todos los ni\u00f1os puede tener implicaciones de gran alcance m\u00e1s all\u00e1 de las aulas. Podr\u00eda allanar el camino para que las instituciones internacionales presionen a las naciones soberanas para que se ajusten a los est\u00e1ndares educativos progresistas, independientemente de las tradiciones culturales o religiosas, transformando potencialmente las sociedades y socavando el pluralismo bajo el pretexto de la aplicaci\u00f3n de los derechos humanos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un alto funcionario de las Naciones Unidas (ONU) declar\u00f3 recientemente que la ense\u00f1anza de contenido con tem\u00e1tica LGBT en las escuelas de todo el mundo constituye un \u201cderecho humano\u201d para los ni\u00f1os, una afirmaci\u00f3n que ha provocado indignaci\u00f3n entre padres y comunidades religiosas. Seg\u00fan la declaraci\u00f3n, los estudiantes de todo el mundo deber\u00edan estar expuestos […]<\/p>\n","protected":false},"author":593,"featured_media":270320,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"mc4wp_mailchimp_campaign":[],"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[775,810,815],"tags":[13352,8612,11066],"class_list":["post-270319","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-familia","category-foreground-es","category-breaking-news-es","tag-familia-es-2","tag-ideologia-de-genero-es","tag-ideologia-lgbt"],"yoast_head":"\n