Fuente: Salt Lake Tribune:
En Estados Unidos, un profesor de Murray leyó el mes pasado un libro sobre un niño transgénero a una clase de tercer grado, lo que provocó la reacción de los padres. Como consecuencia, el distrito escolar ha suspendido el programa destinado a introducir a los niños en la literatura más “diversa e inclusiva”.
La polémica comenzó cuando un alumno de la escuela primaria Horizon trajo de casa un ejemplar de “Call Me Max” y pidió a la profesora que lo leyera en voz alta durante la hora de lectura. El libro es un relato ilustrado de un joven transgénero que educa a su propio profesor y a sus compañeros de clase sobre su identidad.
El artículo continúa, citando al portavoz del Distrito Escolar de Murray, Doug Perry, informando que el distrito escolar apoya el programa general y la inclusión de propaganda pro-LGBT en el “paquete de libros de igualdad” en general, incluso señalando que el distrito participa en las celebracuines del Orgullo en Utah. Pero Perry dijo que no apoyaban la decisión de leer este libro en particular a los niños de Tercer grado, aduciendo: “[El profesor] que cometió un error. Ese libro no es apropiado para el curso que se estaba impartiendo”.
Sin embargo, según la descripción del libro en Amazon, éste stá destinado a un público de entre 7 y 9 años, estando en el extremo inferior del espectro de los niños de Tercer grado. Es más, como señala el Tribune, el autor del libro difiere con el distrito escolar en este tema. El autor, Kyle Lukoff, dijo al Tribune que el “libro ilustrado fue escrito para un público de Jardín de infancia a Tercer grado”. El artículo continúa diciendo que Lukoff “cree que es importante que los jóvenes estudiantes vean a los personajes transgénero y cómo esas personas son como cualquier otra, con sus propios gustos y personalidades”. [Nótese que, aunque el artículo se refiere continuamente a Lukoff como “él”, en realidad Lukoff es biológicamente una mujer y un individuo que ha transicionado de mujer a hombre].
El artículo del Tribune incluye un documento que muestra la lista de todos los libros ofrecidos en el programa “equity books bundle”, y parece que Call Me Max representa sólo la punta del iceberg. A modo de experimento, he seleccionado uno al azar para leerlo: un libro llamado Sé tú! de Peter Reynolds. El libro está designado en la lista como para niños de Jardín de infancia y en adelante. En sus páginas se puede leer: “Piensa por ti mismo y marca tu propio destino. No siempre es fácil, pero irás en dirección a TI MISMO. “Obviando la cuestión de si incluso la sintaxis y la gramática son apropiadas para los niños del Jardín de infancia (se podría decir que “marca tu propio destino” es un tanto sofisticado para ese grupo de edad), ciertamente abre la polémica de si el mensaje es apropiado. El inconformismo y el individualismo están muy bien, pero cuando intentas guiar a niños de cinco años a través de un enrevesado camino, quizás sea mejor que aprendan la lección de mantenerse en línea y seguir unas instrucciones en lugar de engañarles diciendo que lo bueno es “ir a tu aire”.
Por resaltar otro ejemplo al azar: designado para niños de Segundo gradoel libro Una familia es una familia es una familiaque, además de estar redactado con escaso talento, en su redundancia y el pensamiento tautológico, explica la “diversidad” de la familia según las líneas descritas en su reseña de Amazon [emphases mine]:
Cuando una profesora pide a los niños de su clase que piensen en lo que hace especial a sus familias, las respuestas son todas diferentes en muchos aspectos, pero iguales en el aspecto que más importa. A una niña le preocupa que su familia sea demasiado diferente para entenderla, pero escucha cómo sus compañeros hablan de lo que hace que sus familias sean especiales. Un compañero es criado por una abuela y otro tiene dos padres. Una compañera está llena de hermanastros y otra tiene un nuevo bebé en casa. A medida que, uno a uno, sus compañeros describen con quién viven y quién les quiere -familias de todas las formas, tamaños y tipos de relación-, la niña se da cuenta de que, mientras su familia esté llena de gente que se preocupa, su familia es especial.
Pude encontrar el audiolibro en YouTube. Como se puede ver en la captura de pantalla de abajo, este vídeo también está disponible en la aplicación de YouTube para la infancia [en mi caso al acceder tenía la aplicación configurada para una edad apropiada para niños de entre 5 a 7 años].
Como se ilustra en el vídeo, el libro -que, de nuevo, según la reseña anterior del distrito escolar de Murray, en Utah, está destinado a alumnos de Segundo grado-presenta a las madres lesbianas en la página 4: “Mis dos madres son pésimas cantantes, y a las dos les gusta cantar muy alto”. Más adelante en el libro está la descripción de otro de los hijos de su familia: “Uno de mis padres es alto y otro bajo, pero ambos dan buenos abrazos”.
Desgraciadamente, este tipo de Planes de estudio basados en una ideología son cada vez más habituales en todo el país y afectan a todos los grupos de edad. La lista de libros de Utah refleja claramente no sólo mensajes insidiosos de propaganda LGBT como Call Me Max que desestabilizan y confunden a los niños, sino también libros que definitivamente encajarían bajo el paraguas de la “Teoría Crítica” de inspiración marxista sobre la raza y el género, que son en muchos sentidos igual de preocupantes.
Es crucial que los padres permanezcan atentos a lo que se les enseña a sus hijos en las escuelas, y que miren más allá de los títulos que suenan inocuos de programas como “Paquetes de libros por la igualdad” con el fin de discernir qué es lo que realmente les están “empaquetando” en la educación de sus hijos.