{"id":264083,"date":"2025-09-18T11:00:00","date_gmt":"2025-09-18T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifamnews.com\/?p=264083"},"modified":"2025-09-18T10:42:44","modified_gmt":"2025-09-18T14:42:44","slug":"franzoesische-lgbt-organisation-gibt-zu-das-gesetz-zur-foerderung-der-lgbt-ideologie-zu-umgehen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifamnews.com\/de\/franzoesische-lgbt-organisation-gibt-zu-das-gesetz-zur-foerderung-der-lgbt-ideologie-zu-umgehen","title":{"rendered":"Franz\u00f6sische LGBT-Organisation gibt zu, das Gesetz zur F\u00f6rderung der LGBT-Ideologie zu umgehen"},"content":{"rendered":"\n<p>Bei den Sommeruniversit\u00e4ten der France Insoumise in Valence gestanden mehrere militante Lehrer und Aktivisten offen geheime Strategien, um LGBT-Identit\u00e4ten in schulische Umfelder einzuf\u00fchren. Julia Torlet, Pr\u00e4sidentin von SOS Homophobie und Gymnasiallehrerin f\u00fcr klassische Sprachen, r\u00e4umte ein, dass, obwohl politische \u00c4u\u00dferungen in Klassenzimmern offiziell verboten sind, sie Wege finden, zu \u201eschummeln\u201c \u2013 durch Symbole, Verhalten oder subtil eingef\u00fchrte Inhalte \u2013, um Sch\u00fcler \u00fcber offene Aussagen hinaus zu beeinflussen. <\/p>\n\n<p>Torlet gab zu, dass sie ihren Sch\u00fclern nie explizit sagt, dass sie lesbisch ist, doch sie tr\u00e4gt Regenbogen-Schn\u00fcrsenkel, kleidet sich auf eine Weise, die Unterst\u00fctzung signalisiert, und nutzt Gleichstellungsreferenten in Schulen als Weg, um LGBT-Identit\u00e4ten sichtbar zu machen. Sie sprach dar\u00fcber, die Positionen der \u201er\u00e9f\u00e9rents \u00e9galit\u00e9\u201c in Schulen zu nutzen, um den Einfluss zu vertiefen und Identit\u00e4tspolitik schwerer erkennbar, aber dennoch pr\u00e4sent zu machen. <\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-twitter wp-block-embed-twitter\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"twitter-tweet\" data-width=\"500\" data-dnt=\"true\"><p lang=\"fr\" dir=\"ltr\">\ud83d\udea8\ud83c\uddeb\ud83c\uddf7 \ud835\uddd4\ud835\udddf\ud835\uddd8\ud835\udde5\ud835\udde7\ud835\uddd8 \ud835\udddc\ud835\udde1\ud835\uddd9\ud835\udde2 \u2014 \u00c0 la F\u00eate de l\u2019Humanit\u00e9, des enseignants militants  LGBTQIA+ donnent des \u00ab astuces \u00bb pour IMPOSER leurs id\u00e9ologies aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, en contournant la loi. <a href=\"https:\/\/t.co\/uZMcCl0q9X\">pic.twitter.com\/uZMcCl0q9X<\/a><\/p>&mdash; Bastion (@BastionMediaFR) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/BastionMediaFR\/status\/1967994150957253029?ref_src=twsrc%5Etfw\">September 16, 2025<\/a><\/blockquote><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n<\/div><\/figure>\n\n<p>Anwesende Lehrer kritisierten das aktuelle Sexualerziehungsprogramm (EVARS) und nannten es sowohl zu zaghaft als auch ineffektiv. Sie argumentieren, dass es \u00fcber bestehende Standards hinausgehen sollte und dass es notwendig sei, Schlupfl\u00f6cher zu finden oder die Regeln zu \u201ebiegen\u201c, um sicherzustellen, dass LGBT-Perspektiven in den Unterricht einbezogen werden \u2013 insbesondere angesichts gesetzlicher Beschr\u00e4nkungen politischer \u00c4u\u00dferungen in Schulen.  <\/p>\n\n<p>Diese Methoden missachten die elterliche Aufsicht und dr\u00e4ngen Sch\u00fclern in Frankreich die LGBT-Ideologie auf. Es w\u00e4chst die Forderung nach strengerer Kontrolle durch das Bildungsministerium dar\u00fcber, welche Lehrer und Verb\u00e4nde in Schulen zugelassen sind \u2013 insbesondere jene, die LGBT-Positionen vertreten.  <\/p>\n\n<p>SOS Homophobie ist vom nationalen Bildungssystem in Frankreich akkreditiert und finanziert. Die franz\u00f6sische Regierung muss diese Vorteile angesichts der Versuche der Organisation, das Gesetz zu umgehen, widerrufen, um die LGBT-Ideologie weiter in die Bildung der franz\u00f6sischen Jugend zu verankern. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei den Sommeruniversit\u00e4ten der France Insoumise in Valence gestanden mehrere militante Lehrer und Aktivisten offen geheime Strategien, um LGBT-Identit\u00e4ten in schulische Umfelder einzuf\u00fchren. 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