„Kritische Rassentheorie“: der Widerstand formiert sich

Einzelpersonen, Organisationen und Gesetzgeber mobilisieren gegen die marxistische Ideologie: mit Erfolg!

Die sogenannte „Kritische Rassentheorie“ ist eine schädliche linke Ideologie, die in den letzten Jahren in den Vereinigten Staaten immer mehr an Bedeutung gewonnen hat. Während sie ursprünglich auf das akademische Umfeld beschränkt war, hat die „Kritische Rassentheorie“ in den letzten zehn Jahren begonnen, ihre Tentakel in die K-12-Schulen, die Regierung und die Unternehmen auszustrecken; sie hinterlässt Spaltung und Feindseligkeit in ihrem Kielwasser.

Was genau ist die Kritische Rassentheorie (KRT)? Nach Helen Pluckrose und James Lindsey in ihrem Buch Cynical Theories: How Activist Scholarship Made Everything about Race, Gender, and Identity („Zynische Theorien: Wie aktivistische Akademiker alles auf Rasse, Geschlecht und Identität reduziert haben“), ist KRT die Idee, dass „Rassismus überall und immer vorhanden ist und hartnäckig gegen farbige Menschen arbeitet, die sich dessen bewusst sind, und zum Vorteil von weißen Menschen, die dazu neigen, es nicht zu sein, da es ihr Privileg ist.“ Laut KRT ist buchstäblich alles in Amerika – von den „Wahrheiten“, die wir glauben, bis hin zu den Strukturen, die in unserer Gesellschaft vorhanden sind – von der weißen Mehrheitsbevölkerung (den „Unterdrückern“) „konstruiert“ worden, um ihre Macht über die Minderheitsbevölkerung (die „Unterdrückten“) zu erhalten. Nach dieser Theorie werden alle weißen Menschen als „Rassisten“ verurteilt, selbst wenn sie gegen Diskriminierung sind und eine farbenblinde Politik unterstützen, weil Rassismus strukturell ist.

Pluckrose und Lindsey schreiben: „Es sind das soziale System und die ihm innewohnende Machtdynamik, die als Ursachen der Unterdrückung angesehen werden, nicht notwendigerweise willentliche individuelle Akteure. So kann eine Gesellschaft, ein soziales System oder eine Institution als in gewisser Weise unterdrückerisch angesehen werden, ohne dass ein Individuum, das damit zu tun hat, auch nur eine einzige unterdrückerische Ansicht vertreten muss.“

KRT ist deshalb so schädlich, weil es den Amerikanern nicht hilft, über Rasse und Ethnizität hinauszublicken und Menschen aufgrund ihres Charakters und ihrer Kompetenz zu beurteilen, sondern weil es lehrt, dass Rasse und Ethnizität die definierenden Merkmale einer Person sind. Individuelle Autonomie und Verantwortung, sowie vereinigende Appelle an universelle Menschenrechte werden heruntergespielt.

Schlimmer noch, KRT erhöht aktiv die Feindseligkeit zwischen den Rassen, indem es die weiße Bevölkerung dämonisiert.  In der Tat werden in vielen KRT-Kursen und Trainings weiße Studenten oder Teilnehmer aufgefordert, sich als Unterdrücker zu identifizieren und sich für den Rassismus zu entschuldigen, der Amerika seit seiner Gründung geplagt hat. Eine destruktivere Ideologie für ein multirassisches und multiethnisches Amerika könnte nicht gefunden werden.

Anstatt sich jedoch zurückzulehnen und die Ausbreitung von KRT in unserer Gesellschaft passiv zu akzeptieren, kämpfen Staaten, neue Organisationen, Eltern und Lehrer zurück. Zuerst handeln die Staaten, um den Unterricht von KRT zu verbieten. Am 18. März nutzte der Gouverneur Ron DeSantis von Florida seine Exekutivgewalt, um den Unterricht von KRT in den öffentlichen Schulen Floridas zu verbieten. Wie DeSantis sagte: „Lassen Sie mich klar sagen: In unseren Klassenzimmern ist kein Platz für Dinge wie die kritische Rassentheorie. Kindern beizubringen, ihr Land zu hassen und sich gegenseitig zu hassen, ist nicht einen roten Cent an Steuergeldern wert.“

Andere Staaten sind DeSantis Beispiel gefolgt und haben Gesetze verabschiedet, die den Unterricht von KRT verbieten. Am 1. Mai wurde Idaho der erste Staat in der Nation, der KRT gesetzlich verbietet, in öffentlichen Universitäten und K-12 Schulen gelehrt zu werden. Am 3. Mai. Arkansas verbot staatlichen Einrichtungen, KRT zu unterrichten. Am 7. Mai verbot Oklahoma, dass KRT in öffentlichen K-12 Schulen gelehrt wird. Ähnliche Gesetze wurden von den Gesetzgebern in Tennessee (Verbot des KRT-Unterrichts in öffentlichen K-12 Schulen) und Iowa (Verbot des KRT-Unterrichts in öffentlichen Universitäten, K-12 Schulen und Regierungsbehörden) verabschiedet, die mit ziemlicher Sicherheit von den Gouverneuren der jeweiligen Staaten unterzeichnet werden. Andere Staaten wie Texas, Utah, Rhode Island, Missouri und West Virginia erwägen solche Gesetze.

Zweitens wurden neue Organisationen gegründet, um speziell die Geißel KRT zu bekämpfen. Zum Beispiel wurde im Januar dieses Jahres School House Rights – ein Projekt der Internationalen Organisation für die Familie (IOF) – gegründet, um die KRT-Indoktrination in K-12 Schulen zu bekämpfen. Bezeichnenderweise war School House Rights der Hauptfinanzier des ersten bekannten Gerichtsfalls, der KRT in der K-12 Bildung herausfordert (Clark v. Democracy Prep, Bundesgerichtshof von Nevada).

An der besagten Charter-Schule wurde den Schülern gesagt, sie sollten ihre verschiedenen Identitäten auflisten (Rasse, Geschlecht, sexuelle Identität, Religion, etc.) und dann jede davon entweder als „Unterdrücker“ oder „unterdrückte“ Klasse bezeichnen; dann wurde ihnen gesagt, sie sollten ihre „Überzeugungen, Einstellungen und Verhaltensweisen, die aus der Unterdrückung stammen, ungeschehen machen und verlernen“. Ein gemischtrassiger Schüler, der sich diesem Unterricht widersetzte und aus der Klasse aussteigen wollte, wurde gezwungen, in der Klasse zu bleiben, und erhielt eine durchfallende Note, die seine Fähigkeit gefährdete, die High School abzuschließen. Obwohl der Fall noch nicht abgeschlossen ist, konnte bereits ein wichtiger Sieg errungen werden, da die Schule zugestimmt hat, die nicht bestandene Note des Schülers zu streichen und ihm zu erlauben, die Klasse zu verlassen.

School House Rights untersucht derzeit andere potentielle Fälle, die vorgebracht werden können, um KRT anzufechten.

Drittens beginnen besorgte Eltern und Lehrer, sich gegen diese spaltende Ideologie zu wehren. Nachdem die linke Schulbehörde in Southland, Texas, im Jahr 2020 dafür gestimmt hat, KRT in den Lehrplan der Schule aufzunehmen und von den Pädagogen zu verlangen, KRT-Trainings zu absolvieren, organisierten sich Eltern und besorgte Bürger, um ihre Kinder zu schützen und wählten in einem erdrutschartigen Sieg letzte Woche Kandidaten, die gegen KRT sind, in die Schulbehörde (die sie nun kontrollieren), den Stadtrat und das Bürgermeisteramt. Am 13. April schickte Andrew Guttman, dessen Tochter die angesehene K-12 Mädchenschule Brearley School in New York City besucht (die Töchter von Chelsea Clinton, Drew Barrymore, Tina Fey, u.a. besuchen die Schule), einen vernichtenden Brief an alle Eltern der Schule, der sich verbreitete und in dem er erklärte, warum er seine Tochter im nächsten Jahr nicht mehr auf die Brearley schicken würde, da die Schule besessen sei, KRT zu fördern. Guttman schrieb:

„Es kann nicht deutlich genug gesagt werden, dass Brearleys Besessenheit von Rasse aufhören muss… Ich kann eine Schule nicht tolerieren, die meine Tochter nicht nur nach ihrer Hautfarbe beurteilt, sondern sie ermutigt und anweist, andere nach ihrer Hautfarbe zu beurteilen… Ich wehre mich gegen den Vorwurf des systemischen Rassismus in diesem Land, und an unserer Schule… Brearley vertritt mit der kritischen Rassentheorie den verabscheuungswürdigen Standpunkt, dass Schwarze für immer als hilflose Opfer betrachtet werden sollten und ungeachtet ihrer Fähigkeiten, Talente und harter Arbeit unfähig zum Erfolg sind. Was Brearley unseren Kindern beibringt, ist genau die wahre und korrekte Definition von Rassismus… Ich wehre mich dagegen, dass Brearley eine spaltende Gemeinschaft fördert, in der Familien verschiedener Rassen, die bis vor kurzem noch Teil der gleichen Gemeinschaft waren, nicht in zwei getrennt werden.

Bezeichnenderweise sagte Guttman, dass Eltern keine Angst haben dürfen, sich zu diesem Thema zu äußern: „Aber wie ich sicher bin, wird es Sie nicht überraschen, dass angesichts der heimtückischen Stempelkultur, die in letzter Zeit unsere Gesellschaft durchdrungen hat, die meisten Eltern zu ängstlich sind, um ihre Meinung zu sagen. Aber Sie müssen den Mund aufmachen. Es gibt Stärke in Zahlen und ich versichere Ihnen, die Zahlen sind da … Zum Wohle unserer Gemeinschaft, unserer Stadt, unseres Landes und vor allem unserer Kinder ist Schweigen keine Option mehr.“

Ebenfalls am 13. April schrieb Paul Rossi, ein Lehrer an der renommierten Grace Church School in New York City, einen offenen Brief, der ebenfalls landesweit Beachtung fand, mit dem Titel „Ich weigere mich, daneben zu stehen, während meine Schüler indoktriniert werden: Kinder haben Angst, die repressive Ideologie herauszufordern, die unsere Schule beherrscht. Das ist der Grund, warum ich es tue.“ In diesem Brief schreibt er:

„[M]eine Schule verlangt von mir, dass ich ein ‚Anti-Rassismus‘-Training und eine Pädagogik annehme, von der ich glaube, dass sie ihnen [meinen Schülern] und jedem Menschen, der die Tugenden der Neugier, des Einfühlungsvermögens und des Verständnisses fördern will, zutiefst schadet … Meine Schule, wie so viele andere, bringt Schüler durch Scham und Spitzfindigkeiten dazu, sich in erster Linie mit ihrer Rasse zu identifizieren, bevor ihre individuellen Fähigkeiten voll ausgebildet sind. Die Schüler werden unter Druck gesetzt, ihre Meinungen an die allgemein akzeptierten ihrer Rasse und ihres Geschlechts anzupassen und individuelle Erfahrungen, die nicht mit diesen Annahmen übereinstimmen, zu minimieren oder abzutun. Der moralisch kompromittierte Status des ‚Unterdrückers‘ wird einer Gruppe von Studenten aufgrund ihrer unveränderlichen Eigenschaften zugewiesen. In der Zwischenzeit werden Abhängigkeit, Ressentiments und moralische Überlegenheit in den Studenten kultiviert, die als ‚unterdrückt‘ gelten … In Wirklichkeit verstärkt all dies die schlimmsten Impulse, die wir als menschliche Wesen haben: unsere Tendenz zu Tribalismus und Sektierertum, die eine wirklich liberale Bildung überwinden soll.“

Weil er sich so geäußert hat, wurde Rossi von seinem Lehrauftrag an der Schule suspendiert und es wurde ihm verboten, die Schule zu betreten; aufgrund dieser Behandlung beschloss Rossi, im nächsten Jahr nicht mehr an die Grace Church School zurückzukehren. Es gibt wirklich einen Preis zu zahlen, wenn man Stellung bezieht, aber Stellung zu beziehen ist das, was von uns verlangt wird.

Hoffen wir, dass mehr Menschen, die sich der „Kritischen Rassentheorie“ bewusst werden, den Mut haben, sich gegen diese zersetzende Ideologie auszusprechen und sie in den Mülleimer der Geschichte zu legen.

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